“不對,這一個是第四聲,應該念‘大’!”
“沒錯,應該就是念‘大’!”
“那第二個呢?”
這一下子眾人犯難了,第二個的拚音太長了,他們剛學第三天,好多人都記不住。
“我隻知道聲母應該念‘摸’,至於後麵的三個……”
忽然其中一個小乞丐開口了:“那個韻母讀‘英’,連起來就是摸英明,兩個合起來就是‘大明’,是咱們國家的名字。”
“嘶……”
在場眾人都是一臉吃驚地看著他。
又看看黃宗羲寫出的拚音,他們覺得十有八九就是如此了。
果然,黃宗羲看著小乞丐一臉的笑意:“這位小朋友果然聰慧,沒錯就是大明的意思。”
“哇~”
“居然真被他猜對了!”
“你錯了,這不是猜,這是人家憑實力念對的。”
聽著往日裡知識淵博、平易近人的黃老師如此稱讚自己,還叫自己小朋友。
再聽聽四周的恭維聲,小乞丐眼中滲出霧氣。
這一切是他從未有過的。
這是他第一次感覺到知識的重要。
看著小乞丐的表情,黃宗羲對著他友善地點了點頭,隨後又看著眾人說道:“那你們知道‘大明’這兩個字怎麼寫嗎?”
底下全是搖頭的動作。
在場沒有幾個家庭條件很好的,更彆說讀書識字了。
再說了,要是本身就識字,誰會吃飽了撐的大冬天在外麵挨凍?
黃宗羲對於眾人的表現早有預料,他掏出了一份報紙。
“接下來,你們拿出三天前的簡體字報紙!”
嘩啦啦……
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不少人都是翻出了三天前買的報紙。
兩個銅錢而已,據說還能識字,不少底層百姓也沒有吝嗇。
在場唯獨幾個小乞丐麵麵相覷。
他們吃都成問題,更彆說花錢買報紙了。
幸好入冬之後,許氏商行時不時施舍他們一點吃的。
同時也給小乞丐們提供了一個地方住,雖然破破爛爛,但加上商行提供的煤爐倒也凍不死。
至於撿報紙?
這個年代誰會舍得丟紙啊?更彆說還是寫滿了字的報紙了!
就在之前出言的小乞丐麵露難色,一臉彷徨之際。
一旁身穿臟兮兮棉襖,一臉滄桑的漢子將手中的報紙伸過來了一半。
給了小乞丐一個眼神,示意一起看。
小乞丐愣了一會,猛地擦了擦眼角的淚水,重重地點了點頭。
其他人見狀,竟是也朝身旁的乞丐伸出了援手。
在這裡,他們沒有其他身份。
都是渴望知識的學生而已。
看著下方的變化,黃宗羲嘴角也是露出了笑意。
心中不由得升起了一股自豪感。
這些都是自己的學生啊!
他深吸一口氣,朗聲道:“好了,接下來你們在報紙裡找到這個拚音,不出意外,這個拚音之下就是‘大明’這兩個字了。”
下一刻,便是傳來了陣陣驚呼聲。
因為大部分人第一眼就找到了。
因為第一行,甚至是整張報紙上最大的四個字,其中兩個就是。
“大明兩個字原來是這樣寫的?”
有人顫顫巍巍地說道。
有人更是顫抖地在雪地裡書寫了起來。
“天呐,我會寫大字了,我會寫大字了,我從此以後不再是大字不識一個的人了。”
有人抱著報紙喜極而泣。
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