這節課是講練習冊上麵的習題，這樣的課上講的題施亭玉絕大部分都會，講他會的題的時候他就直接低頭做自己的題，講他不太熟練的題的時候他才會偶爾抬一下頭。
巧了不是，他的同桌的行為路線和他自己的幾乎一模一樣，隻不過朝暈是困的時候一直低頭睡覺，偶爾清醒一下才會抬頭。
這樣一看，兩個人還挺同頻的，不知道還以為朝暈多好學呢。
化學老師是一個中年男教師，教齡20餘年，講起課來遊刃有餘，在講完一道略有難度的題之後便揮揮手，讓同桌之間再相互討論一下，徹底把這道題弄懂。
大家頓時熱火朝天地討論起來了，朝暈同桌倆還是沒啥動靜。她同桌是在鑽研一道難題，她本人則是頭一點一點的，和睡意對抗實則不然）著。
直到她一個沒撐住，猛地驚醒，張口就是一句：“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。”
“……”
施亭玉終究還是被這一句驚天地泣鬼神的詩給震到了，無聲地移目去看她，朝暈撓了撓頭，四下看了看，見沒有人注意到才鬆了一口氣，不好意思地問：“老師現在要做什麼呀？”
施亭玉收回自己的目光，淡聲回答：“同桌之間相互講題。”
“這樣啊，”朝暈眨眨眼，主動道歉：“對不起啊，我從小就容易睡著，剛來這邊有點不適應，過兩天就不會整天睡覺了。”
“為了補償你，”朝暈拍拍胸脯，很有大姐風範：“你有什麼不會的問題，可以問我喲。”
長這麼大，施亭玉第一次有人在他麵前聽到這種話，居然還有些新鮮。
他手臂疼，在休息，也沒辦法往下寫了，於是把一道自己剛做到的化學壓軸題輕輕推過去，讓朝暈看。
朝暈沒想到他還真有，湊過去看了眼，隻是一分鐘過去，她便信誓旦旦地脫口而出答案：“一看就選ac嘛。”
施亭玉原本就是隨便給她一看，見她真的能隻是看一眼就把答案說出來，稍覺意外，又把題收了回來，去審視這道題目。
ac？
看一眼答案就出來了？
莫非學習真的很好，真的是一個天才？
旁邊的朝暈說完答案就往桌子上一趴，真正意義上地睜一隻眼閉一隻眼，一隻眼睡覺一隻眼站崗，自欺欺人地認為隻要閉上一隻眼睛，就有一半個自己在休息。
施亭玉看了她一會兒，覺得看著瘋癲的人有時候確實有可能是天才。
抱著一種半信半疑的態度，施亭玉拿出答案，翻到對應的章節答案，去找這道題目的答案——bd。
“唰”得一下，施亭玉麵無表情地合上答案。
他也是個笨蛋，說什麼信什麼。
朝暈給了人家完全錯誤的答案，自己還心安理得地繼續趴著，一會兒讓左眼閉上，一會兒讓右眼閉上，最後還是支撐不住，兩隻眼都閉上了。
施亭玉本來自己在慢慢地寫拖著手臂寫自己的習題，突然小臂被碰了下，他第一反應是縮回手，下一刻才回眸去看，隻見小貓文具袋的貓耳朵正抵著他的小臂，看上去撒嬌似的。
“……”