朝暈撫摸著精致的花紋，眼尾漾開笑意：“你知不知道織的是同心扣？”
承綽聽到了陌生的詞彙，不明所以地眨了眨眼。
奶奶教的什麼，他就織什麼了。
朝暈輕笑出聲，拍拍承綽的肩：“很不錯啊！我還以為是買的呢。”
這不是朝暈恭維他，他的手藝確實很好，一點也看不出是新手織的。
承綽的動手能力一絕。
承綽被朝暈誇了，圍巾上的每一針都有了無上的價值，他唇邊的笑容又擴大一分。
朝暈原本想抱抱他，但是探近的時候突然停下，盯著他看了半晌，最後眉頭輕皺：“你眼睛裡麵有好多紅血絲。”
“啊……”
承綽拖長了語氣，還沒想好要怎麼說，朝暈就直接問：“是因為織圍巾？”
“不是，”承綽立刻矢口否認，不大自然地撓了撓頭：“最近在學電焊，閃到眼睛了。”
朝暈窮追不舍：“都閃到眼睛了，晚上還織圍巾？”
“唔……”
承綽一想不出回答的話就開始無意識地哼唧，朝暈一橫眼，直接上手拍上他的臉，凶神惡煞地問：“然後也不舍得買眼藥水？”
“額……”
“彆再哼唧了，”朝暈手上用力，把那一張俊臉擠得變形，直到消氣了才放下手，轉而拉上他的手腕：“走了。“
承綽問：“去哪？”
朝暈說：“我讓你去哪你就去哪。”
承綽說：“喔。”
朝暈帶承綽去了他們之前一直去的小樹林，天快黑了，路燈都亮起來了，朝暈把他按在長椅上，從書包裡拿出來一瓶眼藥水，板著臉說：“我要給你滴眼藥水，不許拒絕，乖乖聽話。”
承綽聽她說這話，就像大人看小孩子穿自己的衣服似的，他笑著輕輕點頭。
朝暈本以為這會是一個很簡單的工程，但是卻驚訝地發現，就連她都掰不開承綽的眼睛，對方眼睛的咬合力堪比鱷魚。
朝暈幾次三番地嘗試，最後都不知道是不是氣笑了：“不要一直閉眼呀。”
承綽語氣平靜，但是含著一丟丟的委屈：“做不到。”
“是不是太緊張了？”朝暈自說自話，最後計上心頭：“我給你講個故事放鬆放鬆。”
承綽雙腿岔開，稍微厚一點的衣服都會把他襯得虎背熊腰。人此刻正揚著頸子，半眯著眼看朝暈，神色是不同於鋒銳外表的認真，聽她講故事。
“從前有一隻小豬，很貪玩，不好學，連很簡單的詞語都念不出來。老師想儘辦法讓他好好學習，最後決定使用激將法和鼓勵法。它說小豬不如彆的同學，連乘坐、啜泣這種詞語都不會念。”
“小豬很生氣，下定決心要好好學習。第二節課上，老師挑人念詞。到小豬的時候，老師說，你是不是最聰明的小孩？小豬說‘我是！’然後直接念出來了老師點的兩個字‘乘、啜！’”
故事講完了，承綽聽得很入神，朝暈趁著這個機會麻溜地給他滴完了眼藥水，承綽被襲擊了之後也隻是閉上眼睛，流下兩行不知道是眼藥水還是生理淚水的液體。
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