坦坦睜大了眼睛，驚喜地問：“可以嗎？”
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“當然可以。”趙怡雅笑著說。
“好的，沒有問題！”坦坦高興地說，然後對大貓說，“大貓，聽見老師的話了嗎，快去！”
“大貓，到講台上麵去，給大家當模特，辛苦你了哦。”趙怡雅說。
大貓低吼了一聲，一副義不容辭的樣子，起身刷刷幾下就跳到了講台上麵去，然後趴下來。
趙怡雅拍了拍手掌，說，“同學們，大貓給咱們當模特，大家照著大貓的樣子畫，看誰畫得最像，好不好？”
可愛的大貓一下子就提高了孩子們畫畫的興趣，氣氛一下子熱烈起來。
坦坦看了眼多多，低聲說，“咱們快點畫，一定要畫得最像大貓。”
“嗯嗯！”多多說著就開始認真畫起來。
大貓說實話感受是很不錯的，這麼多孩子對著它臨摹，讓它有種君臨天下的感覺。心裡那個得意的勁兒就更彆說了。它不斷地對孩子們眨眼，偶爾調皮地咧嘴笑。
想讓它安分下來，顯然是不可能的。
大貓的各種動作顯然挑動著孩子們的氣氛，孩子們不斷地在腦海裡想象，自己認為最像大貓的樣子是什麼樣子，然後就開始在白紙上麵塗畫起來。天馬行空的想象力以及孩童天真無邪的秉性，能夠創造一切和愛有關的東西。
這種課堂氣氛是趙怡雅所希望看到的，新式教育的目的是為了孩子的成長提供正確的幫助，而不是強迫性地把每一個孩子訓練成雷同的機器人。因為每一個人都有自己獨特的地方，要求每一個孩子在同一個方麵都做得優秀，是殘忍地扼殺孩子們其餘的可能性。
這是反人類的行為。
課堂熱烈的氣氛很快就暫停了，因為環球兒童基金會的人來了。三男一女，在校長歐陽林的陪同下走進教室。顯然，過來的三男一女是環球兒童基金會夏城分部的負責人。後麵跟著幾個隨從抱著紙皮箱子拎著食品袋，無疑，這些是發給孩子們吃的零食。
“同學們，請大家安靜一下。”趙怡雅急忙走到講台上麵，拍了拍手說。
大貓看見陌生人過來，早就竄了下去，飛快地跑到了坦坦腳下蹲著。它現在也知道了，自己在彆人眼裡是一隻體型很大的貓咪，很容易引起注意，然後引發不必要的關注從而產生麻煩。
王峰和張紫衣那檔子事情，說到根上就是因大貓而起的。不過，賣萌無罪，有罪的是人心裡的占有欲。
“校長，請。”趙怡雅把歐陽林請到講台上來，自己退到一邊。
歐陽林這段時間事事順心，第一小學在他的管理下發展得很好，新式教育改革推進順利，得到了上麵的肯定。當然，他心裡最感謝的，還是那個幫助他坐上校長寶座的方先生。
“同學們你們好呀。”歐陽林和藹地笑著和孩子們打招呼。
孩子們齊聲說：“校長好！”
“好好好，同學們呐，一看到你們，我就會很高興。”歐陽林略帶感歎地說，“因為你們是國家的未來，是最活潑最向上的朝陽！”
孩子們瞪著眼睛，完全聽不懂校長說的話的意思。
歐陽林停頓下來，等著熱烈的掌聲，卻發現教室鴉雀無聲，不由尷尬地笑了笑。趙怡雅笑了笑，帶頭鼓掌。孩子們看見老師鼓掌，才熱烈地拍手掌。
笑了笑，歐陽林也不打算往下說了，一年級的學生，聽不明白的太多。他說，“下麵有請環球兒童基金會夏城分部的劉鑫主任給同學們講話，大家鼓掌歡迎！”
接著就是安排好的流程，劉鑫發表了一通講話，無非就是環球兒童基金會如何如何關愛兒童的成長之類的話，然後就是其樂融融地開始發放視頻，劉鑫主任隨便找了幾個孩子一對一地說幾句話，抱一抱，表示一下愛心，以便讓攝像機記錄下來，達到宣傳的目的。
有零食吃對孩子們來說是最開心最幸福的事情，環球基金會的人離開前往下一個班之後，孩子們就沒什麼顧忌了坦坦和多多也很開心，撕開一包楊梅準備吃，大貓在坦坦腳下不斷地低吼著不斷地用前爪去撓坦坦的小腿。
“大貓你也要吃嗎？”坦坦取出幾顆放在手心裡伸下去，說，“有核的哦，記得把核吐出來。”
誰知，大貓用嘴巴把坦坦手心裡的楊梅都拱到了地上。
“你乾什麼啊大貓！”坦坦生氣地說，“你太浪費了！不給你吃了。”
說著就準備拿出來和多多分了吃。
大貓急了，竄起來把坦坦手裡的楊梅都撞到了地上，撒了一地！
“大貓你乾什麼！”
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