“哦哦，帶來了帶來了。”
劉興懷跟著朱奇一進辦公室沙發上幾個年輕學生就迫不及待站了起來，眼中全是期待。
劉興懷見狀就知道這書應該真的十分珍貴了，他小心翼翼的拿出來，幾位同學趕緊過去雙手接住。
“書都在這裡了，一共就五本，陳望那孩子保護得也很好，沒有一點點損壞。”
“謝謝，太謝謝您了，這書真的很重要，當初翻譯這書的老師已經去世，我們現在…..很難找到再能翻譯得這麼精準的老師了。”
劉興懷歎口氣，“不用謝。”
此時秦正民拿著五本真正的競賽資料走過來，“抱歉劉校長，因為我們辦事人員犯的錯才讓陳望浪費這麼多時間，這幾本書就直接送給他作為補償。
還有，雖然必須要學完競賽資料才能去參加考試，但他如果想去試試，我會想辦法幫他爭取一個名額。”
劉興懷就知道參加這種考試肯定都需要資格，不然所有學生都想去試試的話一中哪裡忙得過來。
麵帶愁容的接過這幾本書，劉興懷歎了口氣：“哎，我回去問問陳望吧，不知道剩下這半個月時間他能學多——”
話說到一半劉興懷突然想起一件事，他立馬問幾位中華科大的學生，“同學你們是數學係的學生嗎？”
“嗯，對。”
“那你們手上這幾本書是很高深的數學知識嗎？我是說如果哈，就是腦子很聰明的話，自學能看懂上麵的知識嗎？如果看懂了，那去考競賽有沒有問題？”
幾位中華科大的學生聽完一頭霧水，不過為首的青年雖然覺得這些問題很奇怪，但還是耐心的回答。
“那要看這腦子聰明到什麼程度，還有這自學的人有沒有數學基礎——”
“小學五年級，應該算有數學基礎吧？”
青年聽完眼神錯愕，差點以為眼前的校長是在跟他開玩笑。
結果劉興懷還一本正經的強調，“那孩子腦袋真的很聰明，他所有的知識幾乎都算得上是自學的，而且當時我問他看得懂這些書不，他說他看得懂。”
幾位中華科大的學生臉色頓時異樣起來。
青年學生剛剛還不確定，現在確定了，不是眼前的劉校長在跟他開玩笑，而是那個孩子在撒謊。
一個五年級的孩子，沒有老師教的情況能看懂這些深奧複雜的數學問題？簡直就像是天方夜譚！
為了不傷害到劉校長，青年學生說話很委婉，“劉校長，如果沒有大學的數學基礎，又沒有數學專業的教授上課的話，一個讀五年級的孩子應該很難看懂，這些上麵都是一些定理、公式、猜想，屬於整個數學界都需要共同探討的問題，要自學懂這些知識，除非——”
旁邊的同學忍不住插嘴：“除非他是第二個華先生！”
青年學生看了接話的同學一眼，同學乾笑一聲閉上了嘴，青年學生才又繼續說道：“除非他在數學上有極高的天賦，但這樣的數學天才，百年來我國也才出了一個華先生。”
劉興懷聽完心中這才真正失落起來。
青年學生見狀忍不住安慰道：“不過如果那孩子如果真的聰明，那他應該能很快入競賽的門，競賽跟做數學研究不一樣，它是用特殊方法解決特殊問題，如果思維邏輯強，有人專門培訓的情況下參加中學的競賽應該沒問題。”
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