本以為這次是他走上人生巔峰的起點，沒想到很有可能是火葬點啊！
見陳望心如死灰的沉默著，陳守進走過去，“咋啦？還真怕啦？那要不我們現在回縣城去，反正劉校長不說縣城一中後來打了好多電話讓你去讀書嘛，也是啥都免費還有生活補貼。”
陳望一咬牙，“不！我就要在這裡！我不怕！”主要是出來陣仗鬨得太大，現在灰溜溜回去他真丟不起那個臉！
“好樣的！不愧是我兒子，既然這樣那我們先出去吃頓好的鼓勵下自己，走吧。”
“啊？衛生還沒打掃呢？”
“等會回來弄，走吧，爸請客。”
“那行。”
陳守進在陳望宿舍睡了一晚，第二天才收拾東西回去。
陳守進走了之後陳望看著空蕩蕩的宿舍突然就感覺有些孤單。
“看來你對那神童一點也不害怕嘛，竟然還有時間覺得孤單。”
陳望頭皮一緊，趕緊關上門躺上床學習。
“快！先把我積攢的70個小時的有效學習時間全部用來開發！”
“準備開發哪項？”
“我瞅瞅我數據呢。”
話音一落空間的大屏上就出現了數據麵板。
空間觀察能力：3.9。
抽象創造能力：6。
邏輯推理能力：24.3。
感知記憶能力：10。
全麵注意能力：4.8。
腦域開發度：51較高腦域開發度30——60）。
“還是繼續開發空間觀察能力和全麵注意能力吧，每項開發3.5，這兩項也太低了。”
“好。”
於是數據麵板上空間觀察能力直接變成了7.4，全麵注意能力變成了8.3，腦域開發度也達到了58！
還差2就馬上達到腦域較高開發度的最高值，但是陳望現在一天沒到60他心裡就一天都沒底。
“小才，還有百科知識給我學嗎？”他急需要薅羊毛啊。
“沒了，隻有大學階段才有了。”
“那怎麼辦？”以後沒得簡單知識學，那他不是隻有死路一條了？
“你可以學高中的課本了。”
陳望一拍腦袋，對啊！他怎麼忘了還有兩年高中了呢！
“快快快，先拿高一語文給我試試水。”
就在陳望拚死想保住自己馬甲而一頭紮進學習中時，周嘉揚和許甜已經在舒錦文家裡見到了傳說中的“神童”——畢瑾。
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