“你又不是人。”
“嗬嗬，你在同學們眼中也不是人。”
陳望直接把被子拉過頭頂，“你等著，我今晚上就悶死我自己。”卸載不了就同歸於儘。
“你一月十五日還要去參加數學學術交流會，你準備怎麼出醜？”
陳望猛地的拉下被子乖乖蓋在脖子處，立馬進入空間，“我準備甩出拉馬努金公式證明······的開頭，震驚死他們！”
“怎麼？你準備用甲骨文寫證明開頭嗎？”
“啥意思？”
“想什麼呢？國際上那麼多數學家證明這個公式，你以為人家想的開頭少了？你就算寫不完過程，也應該把大概得思路寫出來吧？不然人家怎麼知道你的證明方向是對的？”
“說得有道理。”
陳望馬上拿出草稿紙，剛提筆，“等等，我最近積攢了多少有效學習時間了？”
“128個小時。”
陳望皺眉，“差不多快三周了，才這點？”
“你這三周基本都沒有學習新的知識，有效時間當然少了。”
陳望想想也是，有效時間是係統根據他腦子接收不重複的知識量來計算的，他這三周不是在刷題就是在琢磨拉馬努金公式，確實沒有接收多少新知識量進去。
算了，128個小時也能開發12.8的腦域，還是先增加了腦域開發度才繼續整理吧。
“小才，把我數據調出來我看看。”
話音一落大屏幕上就出現了陳望的數據麵板。
空間觀察能力：7.4。
抽象創造能力：11.6。
邏輯推理能力：24.3。
感知記憶能力：12。
全麵注意能力：8.3。
腦域開發度：63.6普通天才腦域開發度60——90）。
現在比較低的就是空間觀察能力和全麵注意能力，但是想要證明拉馬努金公式更多需要的是邏輯推理能力和抽象創造能力。
陳望突然有種掙錢再多都不夠孩子分的感覺。
哎，所以孩子還是生一個好啊。
“把空間觀察能力和全麵注意能力都開發到10，剩下的邏輯推理能力開發3.5，抽象創造能力開發5吧。”
“好。”
於是麵板上的空間觀察能力和全麵注意能力都變成了10，而邏輯推理能力增加3.5之後變成了27.8，抽象創造能力變成了16.6，腦域開發度也達到了76.4！
看著抽象創造能力已經有16.6，陳望覺得自己應該再去把之前的推理演算過程看看，說不定會產生點新想法。
正翻著之前的草稿紙，陳望突然想起什麼似的問小才，“我記得前世看過一本書，上麵說愛因斯坦的腦域開發了15，我這都開發了76.4了，那不是比愛因斯坦智商還高了？而且我還聽說腦域開發到100就能擁有超能力·····”
陳望倒吸一口涼氣，“我的天，我難道再開發開發就要變成超人了？”
“是，你馬上就要變異當異形了。”
“…….我跟你說認真的呢，你這個腦域開發值怎麼不對勁啊。”
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