白長齊剛從辦公室出來就碰到嶽邱剛他們。
他看了眼陳望，“嶽老師你們這是要去哪？”
嶽邱剛：“哎，長齊你來得正好，趕緊找兩個老師，有自行車的，讓他們來郵局運書！”
“運，運書？哪裡來的書？”
“沒時間給你解釋了，你先叫人吧，等會人家下班了。”說完嶽邱剛就帶著陳望他們急匆匆往校門口走去。
白長齊見狀也不敢耽誤，趕緊朝教師辦公室跑去。
郵局裡，陳望在這邊跟工作人員簽字，嶽邱剛就帶著畢瑾他們在那邊拿著單子一一清點書籍，大家都興奮不已，不敢相信竟然有這麼多書。
白長齊帶著兩個男老師騎著自行車火急火燎的趕過來時，嶽邱剛他們剛剛清點完。
三人停好自行車過來看見這一大堆書也都愣住了，“這，這，嶽老師，這些書都是哪裡來的啊？”
“天呐，《幾何》《初等代數》·····竟然還有《從單位圓談起》，都是些比較珍貴不容易找到的數學資料啊！”
“嗬嗬嗬，這就要多虧陳望了，這是他跟鷺城數學學會申請的。”
白長齊聽了下意識開口道：“那這是要我們幫忙送到他家裡去嗎？”
“不用，白校長，這些書的知識我基本都掌握了，就留在學校給同學們看吧。”陳望簽完字走過來。
“什，什麼？陳望，你，你的意思是這些都，都給學校？”
不僅白長齊震驚，一起來的兩位男老師也露出不敢置信的表情，這些可不是一堆作業本或者一堆白紙，是想找都找不到的數學資料啊！
但再珍貴對陳望來說也沒用啊，知識全是空間裡學過的，書拿到是不能賣的，不留給學校難道搬回去落灰嗎？
“對，白校長，都給學校。”
“謝謝！謝謝你陳望，我代表一中全體師生對你說聲謝謝！”白長齊激動的握住陳望的手，聲音哽咽，“有了這些書，一中的圖書室就能再辦起來了！”
陳望頓時有些不好意思，“嗬嗬嗬嗬，不用這麼客氣白校長，這些都是數學學會寄過來的。”
“放心，我會代表一中寫感謝信過去的。”
後來回到學校整理的時候，大家才發現搬回來的書裡有一個牛皮紙袋。
打開一看裡麵全是看不懂的數學論文雜誌報刊，原來這才是給陳望的資料。
搬書的幾個男生頓時看陳望的眼神都變了。
“我之前聽新聞隻覺得你厲害，但現在看到這些如同天書的資料後才更有直觀的體會，陳望，你真是太牛了！真的，這哪裡是人看的書啊！”
“是啊，還是直接看到這些資料才能真正明白陳望你有多厲害，這上麵的數學符號我都認不完，你到底是怎麼看懂的啊？”
“所以人家才是天才啊，常人不要試圖理解天才的世界。”
陳望被同學們誇得已經有些飄飄然，嘴上還不忘了發揚優秀傳統美德謙虛道：“嘿嘿嘿，沒有沒有。”
“哎，畢瑾，你腦子也聰明，你能看得懂這些資料嗎？”這時一個男生突然開口。
這話一出，現場有片刻的安靜。
說話的人這才意識自己好像說錯話了，他乾笑兩聲剛想開口給自己找補，結果畢瑾直接大大方方承認道：“有些看得懂，有些看不懂，雖然我也被大家叫成天才，但現在看來天才之間也有區彆。”
畢瑾把資料遞給陳望，“你確實很厲害，不用假裝謙虛。”
“我沒有謙虛，不是，我沒有假裝！畢瑾你個小人，你給我埋坑！”