附錄圖片：水力龍骨翻車。）
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閒暇之時，王通也會去晉陽書院轉上幾圈。
在王通的強力推動下，現在整個並州都在進行瘋狂的辦學。各地的亭學、鄉學、縣學、郡學，都已經開始籌建。
剛開始時，也遇到一些來自世家的阻力。
但是，太原王氏便是並州最大的世家。有太原王氏在支持王通，並州的其它世家都變得很乖。
由於辦學的情況的好壞，與地縣令和太守的業績直接掛鉤，百姓們的適齡兒童，幾乎全都被強製入學。
當然，官吏們是不會說出“強製”二字。
他們都異口同聲地說，百姓們送小孩上學，全都是“自願”的。
而晉陽書院，做為全州最高學府，是管寧重點抓的項目。如今，已經招募了30多位老師，300多名學生，並且已經開始授課。
這是第一批學生，由於習慣使然，學習儒科的較多，大約占了三分之二，有200多人。
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另外100多人，則分屬：工科、法科、匠科、兵科、醫科、商科等等。
對王通來說，其實王通更重視這些雜科。
因此，每次來晉陽書院。
王通都不會去儒科。
從不曾踏進儒科一步！
走路都是直接繞開儒科的教學樓。
但是，卻每次都要去那些“雜科”的教學樓轉，並且，有時間也會親自給學生們講課。
典型的厚此薄彼。
讓人覺得“雜科”才是親媽養的，儒科反而成了後媽養的。
這也是王通意而為之，目的是想讓所有人知道自己對“雜科”的重視，以改變“士農工商”這種不合理的排序。
因為在王通看來，科學的發展才是最重要的。
乃至於，在王通的帶動下，有不少儒科的學生，也會跑到“雜科”的教室裡來聽王通講課。
王通樂見其成。
並鼓勵那些對雜科有興趣的學生們，轉專業到雜科學習，或者將雜科當成選修課學習。
……
在後世，王通的學習並不好。
算是一個學渣。
但是，即使是後世的小學生在科學方麵的知識，也是遠超漢代的這些學生的。
而且，王通還摸了很多的屍體，獲取了很多的技能。用來教這些學生綽綽有餘。
……
這一天，王通走進了工科教室。
管寧、陃原、王烈等人，也乖乖地來到教室裡坐下。
王通端起茶杯喝了口水。
潤了潤嗓子後，開口說道：
“同學們，今天，我就跟你們講一個故事。這個故事就叫做……‘小屁孩稱象’。
很久很久以前，有一隻小屁孩，他的父親得到一頭大象……”
備注：此處省略五千字，想看的去翻一下課本曹衝稱象。）
通過這個故事。
王通向學生們傳授浮力的概念，並得出浮力的計算公式：f浮=p液gv排。
……
教室裡，學生們都聽得呆若木雞。
管寧張著嘴，緊盯著講台上的王通，支楞著耳朵，唯恐漏聽了任何一個字。
都是一群好學生啊！
王通見狀，心中感慨不已……
……
附錄圖片：小屁孩秤象。）
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