方憶修改於7.16
周一上早自習，李俊的屁股剛挨到冰涼硬硬的板凳，針刺一樣的痛使他一下蹦了起來。後麵的同學見他這副怪樣，都驚奇地問他出了什麼事，李俊忙掩飾地說凳子上有釘子，並且還裝模做樣地低頭鼓搗了半天。
過了一會兒，當他咬著牙準備重新忍受那份痛楚時，卻感到下麵緊貼著的不再是冰冷硬質的凳麵，而是厚厚的棉墊子。
他默默地凝視著那熟悉的蘭花花圖案，心中湧起一股莫名的情緒，一時間有些失神。他心裡想著，不知雪晴是何時將自己凳子上的棉墊子悄悄移到了他的座位上。
李俊的內心雖有一絲觸動，但還是板著臉，試圖將墊子拿下來還給她。然而，當他抬頭看到她那頑皮的笑容，還有向他擠眉弄眼的模樣時，沒有采取行動。雪晴那神情仿佛在告訴他，給我乖乖地坐著，儼然是一副監管者的姿態。
李俊恨恨地想：“少得意，總有一天我會找機會報複你！”誰讓她如此明目張膽地充當“小間諜”呢？這是他不能容忍的。
自從那次挨打事件發生後，儘管李俊的一些壞習慣有所收斂，但對學習的熱情卻驟然下降。他的成績也從班級前十名迅速滑落至三十多名之後，並且此後一直未能回升。
這樣的排名讓李俊的自尊心遭受了沉重的打擊，因此更加疏遠了學習。老師的規勸、同桌王雪晴的勸誡，乃至母親的責罵，都無法激起他對學習的絲毫興趣。
就在這時，他迷上了人體素描畫。常常是在老師在講台上麵講課的時候，他卻在下麵專心致誌地塗抹著。
一次上數學課，他將書本打開豎立在桌上，正全神貫注地在草紙上勾勒著數學老師的頭像。王雪晴用胳膊肘輕輕碰了他一下，並向他投去一個眼神，示意老師正在關注他。然而，他卻對她的提醒不屑一顧，依舊沉浸在自己的繪畫世界中，我行我素。
“李俊同學，請你回答這個問題。”
正當他沉醉於勾勒頭像時，數學老師突然點名讓他回答剛才讓全班同學思考的問題。糟糕的是，他完全不知道老師剛剛提問的內容是什麼。在同學們的哄笑聲中，李俊茫然地站起身來，手足無措地立在那裡。
“你剛才在做什麼？”
數學老師見他沉默不語，一個箭步衝下講台，徑直朝他們這邊走來。還沒等他來得及手忙腳亂地收拾好畫紙，老師已經手持教鞭來到了他們的課桌前。
“哈，原來在畫畫啊，這是畫的那一位呀？倒是很有水平嘛。”
數學老師低頭看著被學生醜化了的依稀像自己的素描，氣的火冒三丈，她一把抓起來，憤怒地將其揉做一團向李同學丟了過來，隨後還不解氣用教鞭狠狠敲打著他這邊的桌麵，大聲地要他立刻回去把家長叫來。
李俊自然沒臉回去，背著書包在外麵晃悠了好久，直到又累又饑渴走不動了，才灰頭土臉的回家準備接受母親的訓罰。
但讓他沒想到的是，進門後，看到的卻是母親歡欣的笑臉和餐桌上早就備好的噴香的飯菜。母親一邊幫他把書包卸下，一邊溫和的說“累了吧，快洗洗手吃飯吧。”
原來，李母看兒子放了學好久不見蹤影，就到隔壁找雪晴詢問。正在吃飯的她放下碗筷，眼珠一轉，對李母說“阿姨，李俊在校辦黑板報呢，可能晚一點才能回家。”
王雪晴認真的樣子令李母信以為真，欣慰的笑著說“沒想到我們小俊還變出息了，也能為班級做大事了。”
王雪晴說“是啊，李俊今天很了不起，他畫的畫還得到大家的誇獎呢。”
那畫看上去還挺像他們的數學老師呢，哈哈。。有同學事後把揉作一團的紙拾起來在全班展覽過，李俊肯定畫的是數學老師。
李母聽了她的話更高興的不得了，一再叮囑雪晴要多關心幫助兒子的學習，說倆人也是自小長大的夥伴，不能看他落後。
那頭哄騙了李母，這頭也得向數學老師做個交代。於是王雪晴建議李俊寫一份深刻的檢查給數學老師，同時她還在班主任麵前為他做了辯護，並且大包大攬地把責任算到了她自己頭上。
並且說是她這個剛上任的宣傳委員要李俊為班級板報搞版麵設計，那個頭像根本就是隨意畫的一副漫畫，怎麼能和漂亮的數學老師沾邊呢？
有了雪晴的“鼎力支援”，壞事變成了好事，原本就對李俊觀感不錯的班主任，自然百分百選擇相信他，何況還有“宣傳乾部”的證明呢。
班主任沉吟片刻，語重心長的對他說道
“為班級做好事，值得表揚，但不該影響學習，這學期你的成績直線下滑，班級的排名落後了許多，還是要把心思多用在學習上，再不抓緊迎頭趕上，就會越拉越遠，最後再沒辦法趕上了。”
李俊被班主任老師一席話說的低下了頭，他臉漲的通紅，羞臊的一句話也說不出來，他知道班主任心裡肯定對他很失望，可自己落後了這麼多，還能趕上來嗎？
王雪晴見狀忙向班主任保證說
“老師，您放心，我是李俊同桌，以後會幫他趕上來的，這次您就不要請家長了吧，李叔叔給人畫牆圍子老不在家，李俊媽媽身體也不太好，平常就怕生氣。”
李俊不由愕然，他媽媽怎麼身體不好了？打他的時候勁頭足著呢。不過他很快就反應了過來，她這是用善意的謊言博取班主任老師的同情呢，管他呢，隻要不叫他媽媽來學校就成，否則謊言不就拆穿了麼？
“不過雪晴為什麼突然對我這樣，就因為和她是鄰居？還是母親求她才這樣的？”
他還沒想明白，就聽班主任又對他說道“李俊，你能有王雪晴這樣好的同桌應該感到幸運，人家都當著各科老師的麵向老師做出了保證，關鍵是你自己有沒有信心？”
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