梁蕭看向柳鶯鶯，小姑娘笑嘻嘻地從背後的包袱裡掏出了一個黑色的鐵盒。
鐵盒半尺見方，縱橫二十七行，由一個一個小方塊組成，盒子上還刻著細密的文字。
陳識拿在手裡把玩了一下，隻見每三排為一組，可以自由旋轉，好似在玩一個魔方遊戲一般。
隻要能把這麵上的字符連在一起，組合特定的形式，便可打開盒子。
柳鶯鶯道：“師父，先前我不是拿了個假的盒子嘛，跟這個盒子長得一樣！
我在鎮裡曾找了個書生幫我看著，他跟我說這是什麼什麼圖來著？”
“是璿璣圖。”陳識無奈道。
這兩個弟子都是不學無術之輩，武功一道天資很高，可惜傳統教育是一個都沒有過。
跟他們扯什麼之乎者也那是什麼也說不通的。
“對對對，就是璿璣圖！”柳鶯鶯道。
幾人邊說邊走進屋子，柳鶯鶯動作嫻熟地跑到吧台選了款喜歡的紅酒，給幾人都給倒上了。”師父，此番大功告成，先走一杯！“說罷，一飲而儘，麵色陶醉。
梁蕭瞪了她一眼，對她這酒蒙子的行為很不滿，可暫時不敢在師父麵前說什麼。
”師父，這璿璣圖是什麼東西？“他好奇問道。
陳識一邊嘗試旋轉著鐵盒，一邊答道：”璿璣圖，相傳是南北朝時期，前秦的一個才女蘇蕙所創，她丈夫竇滔是秦州刺史，因罪被貶，蘇蕙思念丈夫，織字成綿，作璿璣圖寄給丈夫，表達思念之情。
這璿璣圖縱橫二十九行，共有八百四十字，無論正著讀，反著讀，橫著豎著斜著讀，多一字少一字讀，都能成詩，令人歎為觀止！”
兩人聽後不由嘖舌，道：“那打開這個盒子，我們豈不是要作很多詩才行？”
陳識搖搖頭歎道：“那不太可能，璿璣圖，可以成詩數千首，得是何等才情才能再作出一幅同樣的，怕是耗乾心力也做不到。”
後世學者用計算機破譯，可從上麵排列出古詩詞接近四萬首，這豈是人力能想出來的？
不過梁蕭與柳鶯鶯一副無所謂的樣子，自己師父是誰，這可是仙人！
有什麼能難得倒他的？
陳識看著兩個沒心沒肺的，道：”你們兩個，不學無術，從今天開始，每天給我背上半天的書！就從《南華經》開始！下午我檢查！”
兩人頓時變成了苦瓜臉。
陳識擺弄了一下，就放棄了想拚著試試的想法。反正，他早就提前知道答案。
“師父，那這個該怎麼弄？”梁蕭對這機關也很感興趣，不過玩了一陣，也是一頭霧水。
“到了晚上，自見分曉。”陳識淡笑。
上午攆著兩人背書，下午又檢查功課，陳識感到這種為人師的感覺非常不錯。
或許上輩子我是個老師？他暗暗想著。
夜幕降臨。陳識招呼兩人過來。
“進來。”他走進書房，又讓兩人將窗簾拉上。
窗簾遮光很好，隨著燈關掉後，書房頓時漆黑一片。
“師父，咱這是做什麼？”梁蕭問道。
“破開這盒子。”陳識言簡意賅。
柳鶯鶯道：“師父，要玩那個璿璣圖，乾嘛要把燈關了？”
陳識卻笑著道：“所謂的璿機圖不過是障眼法罷了。等會一切自見分曉。”
兩人疑惑著看著桌子上的盒子，眼睛適應了黑暗之後，隻能看到桌上模糊的影子。