兩輪月亮”隨著太陽顯現，慢慢隱匿。到了清晨，兩人睡了一會兒，醒來後在周邊堆滿的魔物中找找看有沒有內丹，一顆都沒有。聯係完魔物清理組，讓他們來統計傷亡和清理現場。兩人吃完早餐後坐懸浮列車回了魔海。
在途中，兩人回想著今天昨天發生的事。沒想到竟這麼快就結束了，也沒想到竟然這麼危險。兩人都知道，那魔物肯定有將周圍一切夷為平地的能力，但它沒有這麼做，也許是想不留什麼痕跡吧。
周垣隻是知道曹岩那麼簡單的一刺，看起來平平無奇，好像沒什麼。竟然讓魔物撤退了。也許是有了顧慮的魔物有了後顧之憂，覺得這個地方遲早不能再待了，才撤退的吧。
曹岩知道，肯定是體內的樹怪又幫了自己。
曹岩正想著的時候，熟悉的聲音又在曹岩腦海中響起。
“問你，何為無情？”樹怪突然這麼說道。
曹岩麵對這突然問的問題，也沒在心中想為什麼問這樣的問題，隻是思考片刻後，腦海裡想著對樹怪說“滅殺他人或將他人踩在腳下而感到滿足開心快樂者，通過這樣的方式覺得高人一等者，隻能算是自不發覺的普通惡人。將他人視作眼前飄塵揮手拂去，知道自己滅了弱小的“螻蟻”，能夠感覺到自身所做之事已經讓許多存在喪失生命，但是無感，或者說有感也繼續做，此為大惡者。自己做了壞事，自不發覺者，也隻是自己不認為，但他人會認為的麻木惡人。”
樹怪沒說好壞對錯，又要繼續問曹岩。也許想著繼續問，而不是不問了，就能說明曹岩的回答算是樹怪想聽的話吧。“你知道什麼是“道”嗎？”
“不懂”曹岩真不懂的回答道。
“差不多有三級五行使的力量就能達到運用道的門檻，天賦好悟性高的，也可二級就能運用了。“道”道阻且長，一心一意，你覺得你能做到嗎？”
“做不到。”曹岩說心裡話，是真做不到。曹岩聽後並不知道“道”是什麼，第一時間想到的是這可能是自己所不知的階層間的隔膜吧。即便現在互聯如此發達，重要的信息也不是自己現在這種水平能夠接觸到的吧。
“三級的水平就一定要修道嗎？”
“不”
“那還可以怎麼修煉？雖然這離我太遠了吧。”
“這需要你自己想。”
“這怎麼想得到啊？像無頭蒼蠅一樣的。何人敢說在道路上一心一意，這不可能吧？也許隻有貪心是一心一意的吧，哈哈。”
“我將要沉睡，不能幫你了，我教你吸納木行力的呼吸法，以後小心點。”樹怪這樣說道。
“好。”曹岩沒有多問，也許是幫過自己太多次消耗了力量？想著上次自己離奇的經曆，樹怪說是自己有著潛力，現在不管那麼多，反正以後是不能再接這麼危險的任務了，雖然自己也沒想到這麼危險。
周垣和曹岩兩人都在列車上眯著眼，曹岩在腦海裡聽著樹怪的教導，吸納木行力的基礎方法教給了曹岩。曹岩隻是記住了樹怪教自己的方法，並沒有當即就學會吸納。在不斷嘗試的過程中，樹怪已經不在腦海想起了，應是沉睡了。
曹岩在列車上思索著樹怪所說的“道”。這是自己第一次聽到這樣的詞彙。達到三級的水平能修“道”。可是說著在開始就選定的道路上，要一直走下去。想著要是開始不明白，隨便走了哪條道，走錯了該如何？但既然能達到這個水平，都是有巨大背景，都是有地位的五行使，信息資源比普通五行使超前太多，也許開始該選哪條路，這不是他們需要擔心的。想到這裡，曹岩更是害怕一開始就選錯“道”，不，也許還不能選。不管如何，一心一意的走最開始就選擇的“道”，曹岩覺得自己不會如此堅定的，也許會有彆的什麼途徑吧？
心裡隻是不斷回想著吸納木行力的方法，沒有再嘗試了，現在要做的是將這個方法銘記心中，反正現在也感受不了五行力，乾脆將這基礎的方法記住。
快要天黑了，才到達魔海附近的車站。兩人下了列車站在附近找了一家飯店吃飯去了。街邊的美食也很美味呢，兩人都是一直待在魔海，沒怎麼出去過，這異地的美食還是他們倆第一次在外麵吃到。
回到魔海，周垣知道這隻是普通委托，這學校的積分可是有財力也換不來的，發生意外的狀況，如果沒有處理掉，也隻能拿到說好的報酬。兩人還是將情況都說了。因為沒有將全部魔物解決掉，最後拿到任務報酬的九成積分。周垣把這次的報酬平分給了曹岩，曹岩也可以用這積分兌換一些東西了，但還是想著先留著。
第二天早上，曹岩去教室上理論課。算是到的比較早的，教室裡沒多少人，趴在桌子上又是小眯一會兒。
“喲，你還能坐在這啊？還以為你一個人想不開去送死呢，運氣好逃回來了是吧？哈哈哈哈哈！”陳小彤有些驚訝又帶著嘲諷的說道。旁邊陳姓的幾個女生也都跟著笑了起來。
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曹岩趴在桌上沒有睡著，聽見突如其來的嘲諷，也沒抬頭回懟什麼。心裡想著要是抬頭回懟他們，也算是中了他們的套了。不想理他們，沒有抬頭。沒什麼應對方法，沒有抬頭。漸漸的人來齊了。
周齊進到教室開始了理論教學，大家雖說學的不久，但經過正確的理論引導，吸收屬於自己的五行力時順暢了許多。周齊在上麵講著正確引入五行力的方法，曹岩依然沒有書，隻是坐在那裡乾聽著，雖然隻是聽著，但感覺還是頗為繁雜，和樹怪傳授自己的吸納木行力的方法相比要紛繁複雜的多。
等曹岩還是聽的，隻是相比樹怪傳授自己的方法來說，還是樹怪的方法更渾然天成。
一班二班的日常訓練，還是在訓練樓裡切磋。二班的老師看著死性不改的陸遊雲，也不無奈，也不覺得可惜了，自己隻是儘到了本分，告訴他罷了。二班的學生都注重提升自身的五行力，陳南雖不知陸遊雲具體什麼水平，但他看到每次陸遊雲都用自己肉身對戰，隻是告訴他誤入歧途了。
陸遊雲沒有表麵的說著自己會改，也沒有在實際對戰中表麵的使用五行力，表示自己已經改了。唯一有變化的，隻是他那用身體作戰的技巧越來越一眼看上去行雲流水了。但畢竟對付的是使用五行力的天才，擦傷，撞傷在所難免的，都是戰鬥結束後，才用自身水行力恢複身體。在戰鬥時，自己被對方五行力擦出鮮血，也仍繼續用肉身戰鬥著。對方也沒多管，繼續攻擊。陸遊雲如此的作戰方式，在他人看來像是癡迷武術的瘋子，即便自身受傷，也不動用五行力。周圍的人隻是能看到和陸遊雲對戰的學生釋放的範圍巨大的攻擊。沒有人注意到，沒有人仔細看，陸遊雲隨著飛速移動濺出的一點血，在他人看來像是執著武術的癡人，那被他人以為瘋癲的真容下，是從容思考著的淡定神態。那移動的走位，是快速利落的，隻有因好奇過來看看的一班班主任王康能看出來，陸遊雲的閃避動作有些巧妙，雖然在自己看來還是不夠好，畢竟陸遊雲也受傷了，但能看出來這並不是學了用的，自己身為注重肉身能力的五行使，能感覺到這是長久以來才能形成的專屬於自己的風格。