“肅靜！”
周圍的士卒的議論源源不斷的傳入崇禎耳中，他的臉頓時就黑了下來。
“看來讓這些目不識丁的士卒理解並執行兵書上所寫的內容，還是有很長的路要走啊！”他心中哀歎。
“凡有識字之人，出列！”崇禎打起精神，正色道
眾人你看看我，我看看你，隨後稀稀拉拉的走出了幾十人來。
整整三千士卒，就挑選出不到一百人的識字士卒。
崇禎皇帝差點立足不穩，這也太誇張了點。
“爾等皆能識字？”
“回稟陛下，略知一二。”
一名把總躬身回答。
“營中可有此書？”崇禎用手指著拿在手裡的《紀效新書》詢問。
“回……回稟陛下，並無此書。”那名把總咽了口唾沫，有些艱難的回答。
崇禎皇帝的臉更黑了，他無力的擺了擺手，對著下麵一頭霧水的眾士卒道“爾等各回各營等候，出列的士卒跟朕前來。”
“是！”
眾士卒答應一聲後，便一哄而散。
這幾十名士卒跟隨崇禎來到一處營帳旁，崇禎停下腳步，轉頭問道“現在軍中所行為何法？”
“回稟陛下，士卒日常操練所行的《操練法》，軍法為《大明律·軍律》、《軍衛法》、《行軍號令》、《軍法定律》等條文，皆為朝廷所頒布。”金鉉走上前來對崇禎解釋道。
皺起眉頭，崇禎抬頭盯著他道“怎麼這麼多法令，士卒們怎麼記得清，如何做到政令統一，令行禁止？”
“這……回稟陛下，由於時間跨度不同，軍種不同，地域不同等等原因，所以不斷有朝廷新頒布的法令傳至軍營，所以需要給士卒不停的教授。”金鉉此時也覺得軍中法令有些龐雜，他隻能硬著頭皮解釋道。
“那實戰效果如何呢？”崇禎不依不饒，進一步追問。
“陛下，恕臣直言，軍中大多操練皆為簡單的行軍隊列訓練，實際在軍中，由於士卒欠餉和上司克扣嚴重，諸多軍中技藝荒廢日久。眾士卒平日皆恣玩樂嬉戲……軍中糧餉豐厚的家丁私軍戰力尚可，其餘士卒皆不能堪大用。”金鉉有些痛心的回答。
雖然大體猜到了這個結果，崇禎親耳聽到，心中不免有些沮喪。
好在他臉上沒有表現出任何情緒，抬頭對那幾十名識字的軍官士卒們道“諸位想必都已知曉朕已經將這三千兵馬分為三個大營，他們分彆為忠貞營，忠勇營，忠毅營三大營，爾等在此等候片刻，今日先將號令讀熟理解，再由汝等教授給眾士卒！”
“一人學戰，教成十人；十人學戰，教成百人；百人學戰；教成千人；千人學戰，教成萬人；萬人學戰，教成三軍。”
“爾等若在明日操訓時將眾士卒教會，朕每人賞銀十兩，若是教不會，每人鞭笞二十，爾等明白？”
崇禎麵如寒霜，聲調冷峻。
眾人心中一凜，皆低頭稱是。
點點頭，崇禎走入帳內，數十名錦衣衛手持白布，依次走入帳內，不多時，他們將崇禎命令的軍營《緊要操敵號令》抄寫完畢，依次分發給這些識字的士卒們。
由金鉉帶著他們到一處教授，講解。
崇禎在大帳內來回踱步，不停地在腦海中構思著整軍方略，以他昔日的“天策上將”的無雙軍事才能，結合數百年後當下大明軍隊的實際情況，想要摸索出一條切合當下實際情況，打造出一支能夠征伐天下勁旅的軍隊製度出來。
雖說現在整軍既沒有時間，也不現實，但他還是在腦海中構思出一個大致的雛形，以便日後安定下來，得以施行。
在紙上寫了幾條大致方略後，崇禎將紙張對折，放入自己懷內，走出帳外。