同一間教室內的幾人，見到梅爾行雲流水的操作，真心感到佩服。
沒有多少人願意選擇魔藥學，那就是因為這門課程是有著難度，並不是知道配方和操作就一定能夠將藥劑煉製成功的，許多人都在這門課上折戟沉沙，最主要的是這門課需要花更多的錢，和魔工學一樣，都需要自己買大量的材料練習。
學院能夠提供的材料有限，能夠靠練習材料就掌握的，那簡直是天才中的天才。
在上完魔藥學的課之後，就是術式開發課了，這門課會拆解各種魔法，以及講解各種基礎符文，以及講解各種魔力回路，包含的內容非常多，如果不認真學的話，就算是會魔法也跟不上。
他們要做的不是學習魔法，而是開發新的魔法，這是難度非常大的事情，就好比大家都會用碗，這門課是教大家去做一個屬於自己的碗。
大部分作為技能學習的技術魔法，那都是經過大量的前人優化後得到的，所以不同人的同一魔法的表現形式還是有區彆。
錐形射流，一定要開發成功。
“很好，今天距離目標又近了一步。”
上完一門課，繼續下一門課，現在總算是覺得時間不夠用了，哪怕有一個上午的空閒時間也一樣。
詠唱開發課，需要自己編寫詠唱，測試詠唱與魔力之間的共鳴，以及自己想要達到的程度以及詠唱的目標，還有就是複查詠唱詞的簡化。
自己需要紫銅，所以詠唱的開發方向應該是工匠與火之神，紫銅的銅含量需要達到99.5以上。
合金魔法的開發難度也很大，金屬魔法倒是有現成的，自己隻能拆解之後再仿製。
自己有的時候真的很想試著用“漢語”詠唱，簡潔而有效，快速的同時包含的信息熵也高，要塑造可行的魔力回路應該也不難，可萬一被那些神靈種發現的話，自己就有大麻煩了。
老師走到梅爾身旁，“你已經在開發自己的魔法了嗎？”
“嗯，一個屬於我自己的魔法，因為我同時間也學習了術式開發課，現在正在想辦法將幾個魔法疊加起來，可這樣的話，詠唱詞會變得超級複雜。”
“我教你一個技巧吧，抓住有效詞就行，用最低的有效詞成本去測試模擬反應，就算一開始效果不是那麼好，但可以通過魔力回路來調整。”
老師很快走到了講台上，既然是要教這個技巧，那就都教一下吧，總不能給學生開小灶。
聽完老師的講解，梅爾思路清晰了很多，他開始測試那些有效的詞彙，然後再通過一些連接詞和模擬產生共鳴。
一開始隻是用最小的單位達到最差的效果，等到可以將魔法組合起來的時候，再逐步對詠唱進行完善，這樣就可以順暢許多，不至於念起來繞口。
如果自己簡化合理的話，甚至可以和單一魔法的詠唱詞差不多。
梅爾對此也是越來越期待，最近會不會獲得一個新的技能，他也不確定，如果能夠自創技能的話，那真的是太好了。
等上完一天的課之後，梅爾回到公寓附近，開始練習今天的魔法。
[火舌]
隨著魔法一次次釋放，梅爾的藍量也快要耗儘，拿出一支魔力藥水喝下去，身體的疲憊感瞬間起伏消減了。
魔力帶來的疲勞，和體能消耗帶來的疲勞是不一樣的，自己明天上午依舊可以去熬煉身體，今天晚上得加一盤牛肉了。
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