兩個大叔結伴朝他們走了過來，兩鬢斑白戴著眼鏡的大叔率先開口：“哎，幾位年輕人，你們是哪個部門派來奔牛村小學的？”
三人麵麵相覷，許凡向前一步，禮貌地回答道：“大叔，你好，我們是浙州市第一大學的學生。從網上看到這裡有靈異記錄，我們三個覺得好奇，而且我們也快寫畢業論文了，想著這是個不錯的題材，就想來了解一下。”
那個四十多歲高瘦的男子皺了皺眉頭，說道：“哎，你們這三個孩子，真是的。現在這裡已經夠亂了，沒什麼可讓你們采訪的，趕緊離開吧。我們倆為這裡的事情已經夠煩了，實在沒心情招待你們。再說，這些素材有什麼好挖掘的，你們趕緊回去吧。”
旁邊兩鬢斑白戴眼鏡的大叔忙拉了拉他的衣袖，說道：“哎，啟智，你冷靜一點。”接著他換上一副平和的笑容，說道：“原來是第一大學的大學生啊，你們好，我是奔牛村小學的校長李玉賢，這位是教導主任趙啟智。”
許凡見狀急忙做起介紹：“你好，校長。我叫許凡，這位是我的姐姐丁美琪，這位是我的好朋友秦允。”
校長李玉賢狐疑地看著秦允，說道：“咦？這姑娘長得這麼漂亮，怎麼叫個男孩子的名字？”
丁美琪和許凡聽了校長的話，沒忍住“噗嗤”一聲笑了出來。而秦允的臉色卻變得有些難看，他急忙解釋道：“校長啊，您看錯了，我是純爺們啊。”
秦允一開口，教導主任趙啟智和校長李玉賢瞪大了眼睛，難以置信地看著秦允。直到看到秦允脖子上明顯的喉結，二人才確定他是男性，不禁麵麵相覷。
校長有些不好意思，撓了撓頭，訕訕地笑道：“哈哈，不好意思啊，小夥子，你長得有些委婉，是我認錯了。”
接著秦允說道：“校長，還有主任，這樣吧，你們找個地方讓我們先歇歇腳。之後跟我們說說你們小學的事兒，沒準我們能幫上忙呢。我們可是特地為了這事來的。”
校長李玉賢原本滿心想著把這三個年輕人打發走，這段時間，他和趙啟智被奔牛村小學的事兒搞得焦頭爛額，各種辦法都想儘了，卻依舊沒法改變學校即將衰敗的命運。
他剛打算措辭委婉地拒絕，讓三人離開，不經意間眼角餘光瞥見了秦允開來的跑車。那流暢的車身線條，閃耀的車標，讓他心裡猛地一震：“呦，這小夥子開的跑車可不一般呐，看這派頭，家裡肯定非富即貴，說不定人脈廣泛，真有可能幫學校擺脫困境呢。”
一旁的趙啟智也正準備好一番溫和的話語勸他們離開，李玉賢眼疾手快，趕忙拉住他的胳膊，臉上堆起笑容說道：“既然如此，那三位同學就跟我來吧。”
秦允熟練地把車停好後，便和許凡、丁美琪一起，步伐輕快地跟著校長李玉賢和教導主任趙啟智朝學校裡麵走去。
路過一排略顯陳舊的教室時，朗朗的讀書聲悠悠傳來。丁美琪柳眉輕蹙，不禁好奇地問道：“咦，校長，您不是說學校裡已經沒有學生了嗎？”
校長李玉賢嘴角扯出一抹無奈的苦笑，還沒等他開口，教導主任趙啟智便接過話茬解釋道：“這位女同學，是這樣的。我們學校現在還剩下5名同學，他們大多是孤兒，有的父母遭遇意外，身邊再無親人照料。目前，這5名同學靠著國家發放的津貼勉強維持生活。他們既沒有能力轉學去彆的地方，心裡也不願意離開。對他們來說，即便這學校被不好的傳聞籠罩，可這兒依舊是他們唯一的家啊。”
說到這兒，趙啟智像是打開了情緒的閘口，話語如決堤的洪水般傾瀉而出：“其實，不瞞你們說，我和我愛人都已經心灰意冷了，甚至動了放棄這所小學的念頭，老李他也是一樣。我們還想著申請把這所小學徹底注銷掉。可就在我們拿定主意的時候，那5個孩子手牽著手，齊刷刷地站在我們麵前，眼眶泛紅，哭著求我們不要取消這所小學。這奔牛村小學對他們而言，就是遮風擋雨的家，要是小學沒了，他們就真的無家可歸了。”
“正是因為想給這5個孩子留住一個家，所以我、老李，還有我愛人，以及其他兩位留下來支教的年輕女老師，現在整個學校就隻剩我們幾個人還在苦苦堅守著。”趙啟智神情凝重，眉頭緊緊擰成了一個“川”字，眼神中滿是疲憊與無奈。
三人聽完趙啟智的講述，目光齊刷刷地投向校長李玉賢，校長微微歎了口氣，無奈地點了點頭，再次肯定了趙啟智的說法。
校長望著窗外那幾間空蕩蕩的教室，感慨萬千：“說實話，我也不止一次想過認輸放棄。但每次看到那5個孩子天真無邪卻又寫滿傷心難過的眼神，我的心就像被一隻無形的大手狠狠揪住，怎麼也狠不下心來。我下定決心，隻要我還活著，就一定要想儘辦法把這所小學盤活，絕不能讓這5個孩子失去他們的家。”
三人聽了校長的這番肺腑之言，心中敬意油然而生。許凡、丁美琪和秦允不約而同地挺直腰杆，鄭重其事地向校長李玉賢和教導主任趙啟智深深鞠了一躬，腰彎成了九十度，以表達內心最誠摯的敬佩與支持。
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校長和教導主任見狀，急忙上前，雙手一左一右攙扶住他們，嘴裡連聲道：“哎呀，你們這是乾什麼呀？我們不過是做了些該做的事，實在當不起你們這樣的大禮。”
然而，這三個年輕孩子看似簡單的鞠躬，卻如同一把重錘，狠狠地撞擊著校長和教導主任的內心。長久以來，他們承受著高層領導的質疑與不理解，還要忍受同行們的冷嘲熱諷，壓力如泰山般沉重。而此刻，有人向他們鞠躬致敬，這意味著終於有人懂得他們一路走來的堅持與付出。想到這些，兩人的眼眶瞬間泛紅，淚水在眼眶裡打轉。
隨後，校長和教導主任將他們三人請到了一間陳設極為簡陋的辦公室裡。許凡不動聲色地暗自打量四周，隻見屋內擺放著幾張老舊的辦公桌，桌麵坑窪不平，上麵堆滿了各種文件，紙張邊緣已經泛黃卷曲；牆角處放著一把掉了漆的椅子，椅背還缺了一角。看到這一幕，許凡心中不禁泛起一陣酸澀：看來校長和教導主任他們的日子確實過得艱難。國家雖然給那5個孩子發放了津貼，可畢竟國家地域遼闊，需要照顧的人太多太多，分到這5個孩子手中的津貼也是有限的。
這5個孩子的日常生活開銷，不用細想也知道，校長、教導主任以及留下來的老師們，肯定一直在默默從自己微薄的收入裡貼補。一想到這些，許凡對這些可愛又可敬的老師們，心中的敬佩和敬重又增添了幾分。
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