巴娃連日裡被填鴨似地灌了許多作戰、訓練、食宿紀律來不及記，早上參謀長口述的什麼三紀八律也忘得七七八八，所以這事得提上一提。“報告，我請求發言。”
“出列，允許發言。”
“報告司令員，東西太多記不住，能不能把軍紀寫成榜文張貼出來。”
戰士們嘩然，都笑出聲來，大大聲笑話巴娃大字不識一個還妄想看榜文。
“正因如此，還要請司令員教認字。”
巴娃的建議又是泰森遺漏的一項重要軍隊建設內容，應時應景地提醒了他，不過堂堂司令員哪有空當掃盲班老師呢。“大家不要笑，巴娃的提議很好很有建設性。我軍戰士要有文化，此事不但可以執行而且要當大事來抓，此項重要工作具體由參謀長負責。”
“報告司令員。”
“講。”
“啥叫建設性，啥是文化？”
“你去問參謀長。”
皮球大腳踢向13號球員曹少，泰森那意思清楚明白：老子腿軟沒法執行點球。那麼你為何腿軟？因為有過往的經驗告訴他：對方守門員身材高大橫過來能擋住整個門框。
既身披13號戰袍便死豬不怕開水燙，彆人不願乾的臟活我乾，彆人不肯做的得罪人的事情我來做！13號球員一腳將皮球停住，脫下13號球衣換上23號戰袍，腳下足球變籃球，迎著籃下惡狠狠撲來的防守大閘挑起投籃，球進，打手犯規加罰，輕輕鬆鬆拿下3分。
老子藝高人膽大。既全權負責，哼哼，那就老實不客氣了。11大小律得與時俱進，得改。部隊到了敵占區，比如打到了建奴老窩或者小不列顛聯合不起來國那就不客氣不裝逼了，否則將極大傷害戰士們的感情。所以把其中兩項定為‘不拿大明百姓一針一線，不擅殺俘虜’。去他媽的大人大量，他曹少乃睚眥必報！梁山軍必須承襲明軍對內仁慈對外強硬的政策，將來在對外作戰中對凡是經甄彆犯下過屠我軍民、辱我婦女、劫我財物的敵軍一律處死。
幾項重大修改內容早已在腦子裡醞釀成熟，今天拿出來大筆一揮就隻幾分鐘的事。晚上夜談會時把2.0版11大紀草案交與穿越眾集體討論。
“本次討論事關軍事，請泰森開鑼登場。”
尼瑪，老子甩鍋你，你將軍老子。你曹少報仇不隔夜哩。
泰森當然自然絕對完全沒有意見，且友情提示到軍紀關聯下的軍事法院權限。按總政治部擬定的相關條例，軍事法院可直接受理遺棄傷員及虐待俘虜兩項罪名，不需要憲兵或軍事保衛部門偵查後提交軍事檢察院走公訴程序。提醒軍事法庭長曹少在製定軍法庭職權時順手一道把‘虐待俘虜’更正為‘擅殺俘虜’。建議取消軍事檢察院，把其職能歸並到憲兵部。
果不其然，以前一貫大軸出場的守門員瀟灑開鑼了，點開火炮：“嗬嗬，看不出來你們還挺激進。”
泰森聞之肚中竊笑，柴子進一個人的聯防表演開始了，看你曹少如何殺到籃下得分。又見曹少麵露慍色，內心歡樂直上嘴角，於是趕緊伸手擋住自己的小人嘴臉。
曹少當真麵露慍色語氣嚴厲，“彆嗬嗬，好笑嗎。以德報怨的事咱不乾，比如對後金，不光要清算後金有組織的種族屠殺還要清算其單個士兵所犯罪行。就一個湖光填四川就是古今少有的大屠殺，一命抵一命，八旗有一個算一個都得給老子去死。對吧鉗工，你四川滴。”
於是鉗工很難得地沒有事先偵查膠皮臉色便開口說話：“我們將來和後金的戰爭不是仇殺而是文明與野蠻的對抗。老生常談的問題了，說到這個事就要吵架，今天我把話說開，一句話：棍棒底下出孝子。我若不棍棒調教，逆子就敢讓老子我後腦勺上拖條豬尾巴。”
“嗯嗯嗯”膠皮使勁點頭，表明無法接受男票甩豬尾巴之形象。
“膠皮你不錯，挺好，正常發揮。牢記曆史之鬆江七日，不忘初心之嘉定三屠。”
瀟灑急了：“你們把問題擴大化了，我曆來的觀點滿人也是中華民族一員，這是事實也是現狀。”
著急就是氣虛，氣虛便失去主導權了。勝負已定，泰森的裁判哨響，“熄燈睡覺！”
一支有戰鬥力的部隊不光有嚴明的軍紀還得有信仰，讓戰士們為心中的信仰而戰。這個信仰必須崇高而實在，信仰問題涉及到了梁山將來的政治訴求，現在提為時過早。先狠抓落實部隊文化教育，提高戰士的文化素質政治覺悟。對平民的基礎教育和掃盲教育也得跟上，教育普及由婦聯主任穆慧芸同誌親自抓，李冰當她的副手。
李冰和梁山患難與共，幾年來已經脫胎換骨，思維方式幾乎與穿越眾同步了，文化水平也有較大提高達到了全日製小學畢業生水平。可以說李冰在文化學習和思想進步上遠遠超過了她丈夫成為穿越眾信賴和倚靠的最佳人選，大夥兒一致同意由她擔任梁山婦聯副主任。
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李冰履新婦聯二把手接到的第一項指令讓她難以接受。此人節儉成性，在桅杆屯如此來到梁山亦冥頑不化，她已自視梁山主人與梁山休戚與共，簡單來講李冰與穿越眾利益一致。當膠皮給她錢讓下山購買爆竹鞭炮時她當場表示強烈反對：“咱行事務真求實不講客套的，建鐵爐建軍隊等等大事從未有過花錢放炮仗求喜慶，如今建個學堂又不是天大的事何必虛耗錢財。這些錢倒不如暫存著，等過年的時候熱鬨熱鬨。”
膠皮把裝著幾十文錢的袋子硬塞到李冰手裡，“你可說對了，成立梁山學堂還真是天大的事。”
時至今日，梁山行事風格保持著創業者的樸素和高效。教育大計從設計到落實僅用7天，如此高效證明膠皮所言不虛。穿越眾難得在一個問題上看法完全一致，而教育正是目前為止全體穿越人士達成空前共識的天字第一號大事件。令膠皮意想不到的，曹少主動提出教育投入要以營收的1成計提。更讓她欣喜的是，正經沒讀過幾天書的泰森表示前期的教育預算完全可以提高到營收的20。也許他當年吃夠了應試教育的苦頭，如今可以按照自己意誌行事，有那麼點蓄意報複的惡意。
不管怎樣，仗著二成的財政投入梁山小學掛牌成立儀式上響起了1000響大地紅。施州衛的鞭炮個頭大填藥多響聲大，把梁山眾的耳朵震夠嗆，以至於瀟灑精心準備的發言稿隻能聽到隻言片語。
速成的梁山小學坐擁房舍三間，屋子裡還散發著濃鬱的原木、泥土、乾草混合香型。快工趕製的課桌椅明顯粗製濫造，桌椅腿長短不一，好在石頭地麵亦未鑿抹平整，不平對不齊，負負得正倒也不影響正常使用。梁山小學入學年齡不設上限，如同州城的官學，八歲和八十歲的童生一同排排坐分果果，梁山小學首屆新生生源為梁山眾7虛歲以上全體男丁，其中爺孫同堂就有三例。
三間教室中的一間掛牌梁山婦聯文化普及班即婦女掃盲班，所有不識字的婦女全部送進來充電。膠皮本不想搞男女分校，可在推行中遭到保守勢力的強力阻撓，這些老封建拒絕和女人同堂聽課，個彆人甚至威脅要以死明誌。膠皮氣憤的同時也明白了一個道理：五四運動能在史書上留下濃重筆墨顯然不白給。思想解放絕非她穆頭領一百句話能搞定的，她搞不定，短時間內所有人都搞不定。那就從長計議，計議之方法就在小紅本本裡，把在這件事上誰是我們的敵人先弄清楚搞明白。對著老封建的名單稍加比照就發現反動勢力全部來自原沐撫獵戶小區那夥人，老老少少男男女女不分年齡段不分性彆。你們反對沐撫為毛不反對孔老二？你們不反對男女同房為毛又反對男女同堂…這個男女同堂讀書哩？
不給麵子是伐！這筆賬老娘我慢慢跟你們算。
反派悉數出自第二批移民之事實充分表明第一批移民的先進性，膠皮高興的同時也明白了一個道理：不破不立、大破大立。
老闞他們棲身山林數年，除了爛命一條一無所有，他們是一張白紙，一張白紙更方便繪製藍圖。
“之前院長大人大會小會上嚷嚷著空杯心態，自己傻乎乎地還真以為領導這是在讓大夥兒樹立正確的科研態度，人家那是掛羊頭賣狗肉，玩的企業管理哩！”膠皮如是想。由此，她的領導藝術向著更上一層樓邁出紮實的一步。
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