想到這裡，陳宇點點頭，感慨自己真是個小天才。
不過現在的問題是，做夢境的錢自己有，一萬四的法力換成錢最少也有十四萬，但裡麵的內容自己可能搞不定。
自己精通的隻有正拳，其他的知識點要麼一級，要麼沒入級，做體修夢境缺了點經驗。
唯一的法子是找趙老師求助，讓對方幫忙製作二十種戰技。
憑借趙老師的實力，戰技做出來至少也是五級水平，這方麵的內容完全不用擔心。
可是，對方願意麼？
懷著試一試的想法，陳宇離開了宿舍，找到在操場一邊練功，一邊出數學卷子的趙老師。
聽到腳步聲，趙老師本來想將卷子藏起來，但看到是陳宇後反而笑了。
將背上五百公斤的鐵塊丟到一邊，趙老師擦去頭上的薄汗，笑著說道：“陳宇，你來了。剛好幫我看看這題出的有沒有問題。”
接過題目，陳宇仔細研究了一下上麵的內容，在心裡計算了一番，然後回道：“大體沒問題，但一些地方的措詞得更直白一些。比如這裡，問他們圖像上的四條邊是不是相等時，他們可能會告訴你相等，因為量出來都是四厘米。”
“確實像他們寫出的答案，光想象我的血壓就高了。行，稍後我改一下問法，還有彆的事麼？”
“有，我想做個夢境。”
“……要高考了，你準備轉造夢師麼？造夢師對學曆的要求更高，沒好學曆很多人看都不看。”
“就是為了高考，我才要做造夢師。”
趙老師認真的看著陳宇。
從對方的眼中看到堅定和執著後，趙老師想起之前天元修士委員會給陳宇發來的黑信，猜測那邊應該與陳宇達成了一些交易。
沒有過問這方麵內容，趙老師披上衣服，對陳宇說道：“稍後到我寢室來。”
“不去辦公室？”
“那裡人多眼雜，私事和重要的事情不要在那裡聊。而且記住，彆跟校長和校長一脈的人來往，避不開的話打哈哈就行，彆將自己的底牌暴露出去。”
“好。”
“不要東張西望，稍後我會罵你一頓，然後給你一巴掌，你提前先將虎豹雷音和消力準備好。分開後一個小時再去找我。法力夠用麼，不夠用我先轉你一些。”
“夠用。趙老師，還請手下留情。”
“對不住了，留不得！你個逆徒！”
趙老師忽然一聲怒喝，差點將陳宇的耳膜震破。
立刻繃緊全身肌肉，調用虎豹雷音，他咬緊牙關，隨後便感覺自己好像被卡車正麵撞到了。
身體不受控製的後退，恐怖的勁力一波連著一波，最後整個人倒飛出去，落在操場的入口。
好在虎豹雷音開始自發運轉，體內的法力迅速被轉化為雷音，開始洗滌自身，祛除趙老師殘留的勁力，最終才穩穩的站住。
果然……
不會體育的數學老師，不是一個好老師啊。