白燕燕後知後覺被嫌棄了，她可不怕青青冷淡，撲上去抱住人扭成麻花。
“叮鈴......”
“哎呀呀，又上課了。”深深畏懼抄書的白燕燕不得不鬆開手，安安分分的坐回青青旁邊的課桌前。
青青捂嘴笑，拿出課本，打算看點課外書。
大一的課本知識她已經背熟學會了，隻差結合實踐；為了不聽的無聊，她一心二用，一邊聽老師教授們講課，一邊淘來的大二大三相關書籍。
就因為她學的太認真，抽查沒有被逮住過，考試成績名列前茅。
各科教授和老師們都很喜歡勤奮、刻苦、認真聽課、學的很好的王青青。
白燕燕嘴裡的薑老頭是個頭發花白，眼裡炯炯有神的老教授；為人正直刻板，在教學方麵非常嚴謹，幾十年如一日，學生們對這位教授又愛又敬又怕。
“同學們到齊了嗎？”
教室一片寂靜。
再寂靜又如何？
薑教授絲毫不在意，拿起名單點名。
凡是點到名的一一個站起身，不站起來也可以，薑教授會親自走下講台請學生站起來；目的隻有一個，確定是學生本人。
大學裡幫忙簽到點名的比比皆是。
學生有張良計，人家薑教授有過牆梯。
隻需一招，學生們的張良計全使不上力。
“白燕燕。”
“到！”
白燕燕站起身讓薑教授看清了才坐下。
“王青青。”
“在呢。”青青起身。
薑教授笑眯眯，慈眉善目地點著頭，“坐下坐下。”
“謝謝教授。”
一落座，白燕燕悄咪.咪拉她的衣擺。
青青側目，對上擠眉弄眼作怪的白燕燕的視線，無聲挑眉詢問她的作什麼怪呢。
白燕燕跟做賊一樣，坐正後低眉順眼地壓低聲音，道：“你還問我呢，上麵那位老雙標人了；對你慈愛的跟見到自家孫女似的，對我的時候，那眼睛裡的溫度都沒有變上一點。”
“有那麼誇張？”
“有！”斬釘截鐵說完，她又說：“果然，不管是小學還是大學，老師們都喜歡學校最高的那一撥。”
青青很認同。
她遇到的老師、教授、講師、助教都喜歡學習好的學生，她覺得沒什麼問題；學習好的學生努力上進，能給師長帶來情緒上的高能價值和業績，人家喜歡一些給他們帶來好處，又欣賞的學生，有問題嗎？
人本來就是很現實的生物。
“老師、教授和助教、講師們對我們都是一視同仁的，大家學的都是一樣的東西。”至於感情方麵，她沒法置喙。
是人就有偏好，老師就不能有自己的偏好了嗎？
欣賞、喜歡懂事上進的學子，有錯嗎？
沒錯！
聰明上進，勤奮好學的學子，誰不愛呢？
她要是老師，她也愛。