還有要麵臨高強度的戰鬥訓練,
很多學員因為扛不住,被軍校清理,
但每年報考的人數很多,
還能加入不同的體係,”
金州殺倭軍校,是獨一幟的抗倭搖籃,
那些學員與倭軍陸軍士官學校相比,
形成尖銳對立的兩極屬性。”
,,,
金州的殺倭大學旁邊,
就在青灰色石舍依山而立,
操場黃土被無數軍靴踏得堅如鐵板,
每天早上都要高喊勇敢報國校訓,
恰是對倭軍武士道洗腦教育的宣戰。”
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金州殺倭東西的訓練完全對標實戰,
比倭軍鬼子嚴苛數倍。
清晨的刺殺訓練,
學員們手持加重木槍,
對著印有倭軍徽章的稻草人反複突刺,
喊殺聲震徹山穀,
倭軍士官學校尚且注重隊列禮儀,
金州軍校卻將“一招製敵”作為核心,
很多教官帶著戰場傷疤親授技巧,
“倭軍拚刺愛捅腹部,我們就專攻咽喉、下三路,要讓他們的武士道死在務實的殺招裡!”
“我們知道了,保證消滅倭寇鬼子,”
殺倭大學的射擊訓練,
更能拉開兩者的差距。”
倭軍士兵多使用三八式步槍,
注重遠距離精準射擊,
但彈藥匱乏導致實彈訓練極少,
而金州軍校憑借自主兵工廠優勢,
學員每周都有百發實彈配額,
不僅練固定靶,更練移動靶、夜間射擊,
甚至模擬倭軍衝鋒陣型進行集團射擊。
到了軍械實訓場裡,
金州學員們會拆解金州造龍式步槍,
這款武器比倭軍三八大蓋步槍強幾十倍,
龍式步槍不但是全自動步槍,
就連故障率也會更低,”
每節課還有老師傅,帶著大家研究倭軍武器弱點:
“這三八大蓋穿透力強,但卡殼率高,近身時直接砸槍托更管用!”
“知道了,教官,我們一定要好好練,”
課堂上的對比更鮮明。
倭軍士官學校充斥著大東亞共榮虛假宣傳,
戰術教學僵化守舊,
金州軍校的教官則結合實戰案例,
剖析倭軍戰術漏洞,
倭軍小隊作戰注重協同,但怕夜襲、怕近戰,
鬼子軍官迷信武士道,
往往會放棄撤退良機。
學員們不僅要學戰術,
還要學倭軍的口令、手勢,
甚至模擬倭軍作戰方式進行對抗演練,
做到知己知彼。才能百戰百勝,”
金州軍校沒有倭軍那種等級森嚴的打罵製度,
學員間同吃同住、生死與共,
凝聚力遠超靠高壓控製的倭軍部隊。
從金州軍校走出的戰士,
既有過硬的單兵素質,
又懂靈活變通的戰術,
正如李衛國所言:“我們不培養愚忠的炮灰,要煉就能打敗倭軍的鐵血尖兵!”
每一批畢業學員奔赴戰場時,
都會帶著對倭軍的深刻認知,”
尤其是一些年輕人,
他們接受能力會更強,
很快就能掌握各種武器,”
,,,
就在李玉婷剛剛躺下閉上眼睛眯了三分鐘,
幾架救護車直接來到了將軍府,
很快傳來一聲嬰兒的啼哭,
“嗷嗷,嗷嗷嗷,”
幾名女護士跑到李衛國跟前,
臉上帶著笑容:
“將軍,母子平安,恭喜你得到一個千金,”
李衛國立即走進屋,
看著滿臉冷汗的楊安佳,
立即開口喊道:
“楊姐,你怎麼樣,”
“衛國我沒事,這是我們的女兒,你快取個名字吧,”
“就叫李念安吧,”
李衛國走到楊安佳跟前,
伸出手抱著小女兒,
臉上露出笑容:
“她長得和你真像,”
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