還有要麵臨高強度的戰鬥訓練，
很多學員因為扛不住，被軍校清理，
但每年報考的人數很多，
還能加入不同的體係，”
金州殺倭軍校，是獨一幟的抗倭搖籃，
那些學員與倭軍陸軍士官學校相比，
形成尖銳對立的兩極屬性。”
，，，
金州的殺倭大學旁邊，
就在青灰色石舍依山而立，
操場黃土被無數軍靴踏得堅如鐵板，
每天早上都要高喊勇敢報國校訓，
恰是對倭軍武士道洗腦教育的宣戰。”
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金州殺倭東西的訓練完全對標實戰，
比倭軍鬼子嚴苛數倍。
清晨的刺殺訓練，
學員們手持加重木槍，
對著印有倭軍徽章的稻草人反複突刺，
喊殺聲震徹山穀，
倭軍士官學校尚且注重隊列禮儀，
金州軍校卻將“一招製敵”作為核心，
很多教官帶著戰場傷疤親授技巧，
“倭軍拚刺愛捅腹部，我們就專攻咽喉、下三路，要讓他們的武士道死在務實的殺招裡！”
“我們知道了，保證消滅倭寇鬼子，”
殺倭大學的射擊訓練，
更能拉開兩者的差距。”
倭軍士兵多使用三八式步槍，
注重遠距離精準射擊，
但彈藥匱乏導致實彈訓練極少,
而金州軍校憑借自主兵工廠優勢，
學員每周都有百發實彈配額，
不僅練固定靶，更練移動靶、夜間射擊，
甚至模擬倭軍衝鋒陣型進行集團射擊。
到了軍械實訓場裡，
金州學員們會拆解金州造龍式步槍，
這款武器比倭軍三八大蓋步槍強幾十倍，
龍式步槍不但是全自動步槍，
就連故障率也會更低，”
每節課還有老師傅，帶著大家研究倭軍武器弱點：
“這三八大蓋穿透力強，但卡殼率高，近身時直接砸槍托更管用！”
“知道了，教官，我們一定要好好練，”
課堂上的對比更鮮明。
倭軍士官學校充斥著大東亞共榮虛假宣傳，
戰術教學僵化守舊，
金州軍校的教官則結合實戰案例，
剖析倭軍戰術漏洞,
倭軍小隊作戰注重協同，但怕夜襲、怕近戰,
鬼子軍官迷信武士道，
往往會放棄撤退良機。
學員們不僅要學戰術，
還要學倭軍的口令、手勢，
甚至模擬倭軍作戰方式進行對抗演練，
做到知己知彼。才能百戰百勝，”
金州軍校沒有倭軍那種等級森嚴的打罵製度，
學員間同吃同住、生死與共，
凝聚力遠超靠高壓控製的倭軍部隊。
從金州軍校走出的戰士，
既有過硬的單兵素質，
又懂靈活變通的戰術，
正如李衛國所言：“我們不培養愚忠的炮灰，要煉就能打敗倭軍的鐵血尖兵！”
每一批畢業學員奔赴戰場時，
都會帶著對倭軍的深刻認知，”
尤其是一些年輕人，
他們接受能力會更強，
很快就能掌握各種武器，”
，，，
就在李玉婷剛剛躺下閉上眼睛眯了三分鐘，
幾架救護車直接來到了將軍府，
很快傳來一聲嬰兒的啼哭，
“嗷嗷，嗷嗷嗷，”
幾名女護士跑到李衛國跟前，
臉上帶著笑容：
“將軍，母子平安，恭喜你得到一個千金，”
李衛國立即走進屋，
看著滿臉冷汗的楊安佳，
立即開口喊道：
“楊姐，你怎麼樣，”
“衛國我沒事，這是我們的女兒，你快取個名字吧，”
“就叫李念安吧，”
李衛國走到楊安佳跟前，
伸出手抱著小女兒，
臉上露出笑容：
“她長得和你真像，”
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