第61章 躲雨的屋簷下,討論著未來_燃燒直至灰燼_笔趣阁阅读小说网 
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第61章 躲雨的屋簷下,討論著未來(1 / 2)

經過這段時間對相澤燃學業上的摸排,周數發現這小子最大的問題並非是記不住知識點,而是在審題做題的時候,不認真。

有些知識點明明相澤燃已經掌握了,但是稍微換個提問方式,相澤燃就繞不過來,乾脆自暴自棄胡亂填寫。

根據他這個問題,周數乾脆將死記硬背的紙麵題目,運用到實際生活中方便相澤燃理解。

兩人不斷采用一問一答,再舉一反三的方式,逐步鞏固著相澤燃的基礎知識。

每答對一道題目,在看到周數抿著雙唇嘴角微微上揚的表情時,相澤燃都會越發有底氣,回答起來也越來越流暢快速。

周數穿著家居服,掌心有一半遮在袖口裡,隻露出修長白皙的手指。有時候這雙手輕輕敲擊桌麵,無聲提醒著相澤燃專心思考,有時候握著鋼筆,在白紙上寫寫畫畫,親自給相澤燃示範。

時間一點一點流逝,周數半乾的頭發已經逐漸蓬鬆起來。相澤燃雙臂撐在桌子上,仰著一張小臉,大眼睛亮晶晶的,忽然湊了過去。

“數哥,數哥,什麼時候可以休息一下下。”

周數筆尖一滯,鋼筆劃破了白紙。他幾乎在第一時間聞到了相澤燃身上那股奶呼呼的甜香。

“你把剛剛這幾個易錯的字音,在紙上再抄寫一遍。”

周數縮了縮脖頸,不著痕跡往後退了退身形。

沒想到相澤燃又往前趴了趴,手臂搭在周數的胳膊上,索性撒起了嬌。

“數哥……手指頭都累了……寫不動了……”

周數啞然失笑,抬起手腕雙指交疊給了相澤燃一個腦瓜崩兒:“明明都是我在動筆好不好。”

相澤燃歪了歪腦袋,噘著嘴巴接過周數手中的鋼筆,慢吞吞寫了起來。

房間裡響起“唰唰”的寫字聲。

周數捏了捏肩膀,托著下巴看著相澤燃不情不願的表情,垂下眸子偷偷笑了笑。

“數哥,”就安靜了幾分鐘的小朋友再次開口,“你是不是假期要去看你爺爺。”

“嗯,原本是這麼計劃的。爺爺他,非常忙,沒辦法飛來這邊。”

“那,我們之前說過的,就沒辦法實現了對不對。”

周數敏銳察覺到了相澤燃的失落,眉頭蹙了蹙。一時之間,他不知道應該怎樣回答相澤燃。

誰知道相澤燃直接蓋上了筆帽,將寫好的紙推到周數麵前,揚起嘴角笑眯眯的看向周數。

“寫好咯,數哥。這下,你可不能不讓我休息了。”

周數給相澤燃輔導完功課之後,原本以為兩個人會住在一個臥室,結果響起了敲門聲。

“小睽,晚上跟叔叔阿姨一起睡好不好。”劉綺從門框旁探進來,俏皮的笑了笑。

身後,是裝作咳嗽趕緊背過身去的周政民。

周數翻了個白眼,知道他們是什麼意思。索性順水推舟說道:“去吧小睽,那邊還有電視可以看一會兒。”

相澤燃欲言又止,收拾好書包之後,穿著周數小時候的家居服,被劉綺和周政民各自拉著手領出了房間。

三人剛一出門,周政民便攬住相澤燃的肩膀,在他耳邊小聲說道:“想不想吃冰淇淋?叔叔還可以給你講睡前故事喔。”

相澤燃眼神一亮,忙不迭的點頭。劉綺在一旁偷笑,兩個人難得享受到養可愛小男孩兒的樂趣。

整個晚上的時間都用來陪著相澤燃,周數收拾好桌麵上的雜物,洗了個手。將宣紙鋪好之後,靜心凝神,打算完成今天的毛筆字練習。

相澤燃臨分彆時明顯是有話想說,周數大概能夠猜到是什麼事情。此刻想來,如果相澤燃真的開口邀請他一起度過假期,自己會不會放棄原本的計劃呢……

很快,隔壁屋子裡麵響起了電視的聲音,偶爾傳來稚嫩的笑聲和大人們的交談。

周數以為看到父母這種狀態,自己內心裡會有波動,當他以一個局外人的視角去觀察時,沒有一絲妒忌的想法。

他就是他,是獨一無二不可被替代的他。

同樣,相澤燃就是相澤燃,他有屬於他的優點。

過了許久,院子裡麵的光亮滅去了一半,晚風吹拂著海棠樹,飄落一地淡粉色的花瓣。蟲鳴聲依次在草叢之間響起,原本遭受了暴雨的植物蟄伏著,抖落一身雨滴撐起濃墨的綠。

周數前段時間在周政民的書房看到一本叫做《浮生六記》的書,裡麵有一段描寫了鄰水小軒前景色的句子,即便是看了注解周數也沒有畫麵,直到剛剛那忽然安靜下來的一瞬間,他忽然感受到了“簷前老樹一株,濃陰覆窗,人畫俱綠”的意境。

伏案許久放下毛筆,撐著胳膊伸了伸肌肉。周數起身關掉了書房的燈,赤腳踩在地毯上,輕輕鑽進了被子裡。

雨下了一整夜。

吃完豐盛的早飯,周政民拉著相澤燃的小手走出了家門。

一路上,相澤燃哼唱著音樂課上那首讓他丟了個大人的歌,不時仰起頭詢問周政民唱得對不對。兩人有說有笑走在前麵。

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周數校服短袖外麵,穿了件黑色衝鋒衣,帽子很深,幾乎遮掉了周數的眉眼,看不清臉上的表情。雙手插兜背著自己的書包,像個陌生人一般走在他們後麵不遠處。

早晨的空氣黏膩膩的,依然有稀稀拉拉的雨絲飄落。

周政民打著一把黑色的雨傘,傾斜籠罩在相澤燃頭頂,自己的半個肩膀已然有了濕意。

三人在下坡附近分開,融入進朝著校門口流動的人群中。

周四上午第四節又有音樂課。

經過這幾天的練習,相澤燃對這節課的期待完全不亞於在語文課上被田老師突然點名抽查,已經摩拳擦掌想要一展歌喉了。

然而等幾人結伴走到多功能音樂教室時,徐老師卻忽然宣布,今天除了合唱之外,還要分高低聲部來練習歌曲。

竹劍揚從後排捅了捅相澤燃的腰,小聲問道:“什麼叫高低聲部。”

前排的田欣彤翻了個白眼,小聲解釋道:“就是根據我們聲音的不同,分成兩個組合在一起演唱。”

相澤燃暗自歎了口氣,心想這怎麼花樣這麼多,合著他這幾天全白練了……


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