古時候，南山腳下有個小村莊，村裡住著個叫秋娘的農婦。秋娘命苦，早年喪夫，一個人拉扯大三個孩子，如今兒女們各自成家，就剩她守著幾畝薄田和一間老屋過日子。
秋娘有件寶貝，是個磨得發亮的藤籃。這籃子是她祖母傳下來的，用了大半輩子，邊角都磨出了光澤。村裡人常見秋娘提著它上山采藥、下地摘菜，誰家需要幫忙，她也總是提著這個籃子裝上些自家種的瓜果前去探望。
這年冬天特彆冷，秋娘的風濕病又犯了，疼得整夜睡不著。一晚，她實在難受，便拿出紙筆，歪歪扭扭寫了“盼天暖，病痛消”幾個字，折好放進藤籃，掛在床頭才勉強睡去。
說也奇怪，第二天一早，久違的太陽真的出來了，暖洋洋的照進屋裡。更神奇的是，秋娘的風濕痛竟然輕了大半，能下床走動了。
起初秋娘隻當是巧合，沒放在心上。過了幾日，隔壁王婆的兒子進山砍柴摔傷了腿，郎中說需要人參補氣，可王婆家窮，哪裡買得起人參？秋娘心裡著急，晚上回家，忽然想起前幾日的事，便抱著試試看的心態，在紙上寫下“求株好人參，治王婆兒子的傷”。
寫完後，她小心翼翼把紙條放進藤籃，心裡還笑自己糊塗，這怎麼可能成真呢？
誰知第二天清早，秋娘開門就看見個外鄉人站在門口，客氣地問道：“大娘，我趕路渴了，能討碗水喝嗎？”
秋娘熱心腸，不僅給了水，還拿出兩個雜麵饃饃招待。外鄉人感激不儘，從行囊裡掏出個布包說：“我是采藥的，沒什麼值錢東西，這有株剛挖的山參，不成敬意，還請收下。”
秋娘愣住了，打開布包一看，真是株上好的人參！她連忙推辭，采藥人卻執意留下，告辭離去。秋娘趕緊把人參送去王婆家，王婆兒子的傷果然很快好轉。
這下秋娘心裡犯了嘀咕：難道這藤籃真有什麼神通？
村裡有幾個孩子，最大的不過十歲，最小的才六歲，天天趴在村口土坡上，用樹枝在地上寫寫畫畫。秋娘每次路過都問：“娃兒們，在這做什麼呢？”
孩子們七嘴八舌地說：“我們在上學呢！聽說城裡孩子都能進學堂讀書識字，我們沒那福氣，就自己在這兒假裝上學。”
秋娘聽了心裡發酸。這些孩子家境貧寒，村裡又沒學堂，要想讀書比登天還難。那晚回家，她思來想去，最後拿出紙筆，鄭重地寫下三個字：“建學堂”。
她把紙條放進藤籃，心裡默默祈禱：“若這籃子真有靈性，就請幫幫這些想讀書的孩子們吧。”
轉眼過了半月，沒什麼動靜。秋娘有些失望，心想也許前兩次真是巧合。
不料有一天，村裡突然來了個騎著高頭大馬的富商，帶著幾個夥計，說是要去縣城做生意，路過此地歇歇腳。那富商在村口大樹下乘涼時，正好看見秋娘提著籃子給那些“假裝上學”的孩子們送窩窩頭。
富商好奇，上前問道：“這些孩子為何不去學堂，卻在這裡玩耍？”
秋娘歎了口氣：“哪來的學堂啊！這些孩子家裡窮，請不起先生，又沒地方讀書，隻能在這裡過過癮。”
富商若有所思，跟著秋娘在村裡轉了一圈。看到孩子們渴望讀書的眼神，看到村民們雖然貧窮卻互幫互助的情誼，富商被深深打動了。
原來這富商姓周，年輕時也是窮苦出身，全靠一位好心人資助才讀了書、做起生意。他當即決定：要在這裡建一所學堂，還請一位先生來教書！
消息傳開，全村沸騰。周商人說到做到，不出兩月，一座嶄新的學堂就在村東頭建成了，還請來了一位落魄但很有學問的老秀才當先生。
開學那天，全村人都來了，孩子們穿上最整齊的衣服，一個個高興得像過年。周商人特意趕來，對秋娘說：“不瞞您說，那日我本是走另一條路，莫名其妙就拐到了你們村口，像是有人指引一般。現在想來，怕是天意如此啊！”
秋娘心裡明白，這恐怕不是天意，而是藤籃的力量。
漸漸地，藤籃的秘密在村裡傳開了。起初秋娘還擔心大家都來求這求那，會惹出什麼亂子。但出乎意料的是，村民們知道了藤籃的神奇後，並沒有貪心地為自己求財求福，反而都學著秋娘的樣子，為他人許願。
村西頭的李老漢腿腳不便，獨自一人生活。沒過幾天，就有人在藤籃裡發現“求人幫李老漢修房頂”的紙條。第二天，幾個年輕力壯的後生就不請自來，把李老漢漏雨的屋頂修得結結實實。
賣豆腐的劉大嫂丈夫早逝，一個人撐起全家。有人許願“盼劉大嫂生意好起來”，結果第二天，鄰村辦喜事的人家莫名其妙就走錯了路，路過劉大嫂的豆腐攤，把她所有的豆腐都包圓了。
更神奇的是，村南有對夫妻多年無子，許願“盼有個孩子”。不久後，他們就在路邊撿到了一個被遺棄的女嬰，夫妻倆視如己出，給孩子取名“籃恩”，意思是托藤籃的恩情得來的孩子。
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村裡的張屠夫脾氣暴躁，常與鄰裡爭執。他媳婦悄悄許願“願當家的脾氣變好”。說來也怪，第二天張屠夫上山砍柴時，不小心滑倒摔了一跤暈了過去，醒來後像是變了個人，待人接客和氣多了。