他們在忌憚“妖刀”的“蛇形突破”。
於是……下一個二年級進攻回合，當吉諾比利在外線持球發起進攻，遭遇韋德和安東尼兩人圍堵時。
他又用一次迅速又大膽的擊地砸傳，籃球從波什的腋下穿梭，給到禁區的小霸王。
小斯拿球，旱地拔蔥而起，又一記雙手重扣奉上。
二年級一波行雲流水的攻防配合，一波70回給一年級。
7分分差。
瞬間抹平。
轉換進攻……布澤爾見勒布朗來勢洶洶的衝向禁區，占好位置。
他在勒布朗撞擊自己的一刹那，向後倒去，摔在地上。
“嗶嗶！”
裁判吹響口哨。
他大手一揮，比出手勢，23號勒布朗進攻犯規。
布澤爾和勒布朗是隊友，大半個賽季的相處，他了解勒布朗的進攻。
轉換進攻。
吉諾比利的外線三分不中。
在內線守著的布澤爾高高躍起，保護下籃板，麵對天賦出眾的波什，不著急進攻。
他連續佯裝進攻、虛晃，等最好機會二次起跳，擱筐命中。
一波90。eon！”
德雷克斯勒興奮地吼出來：“不愧是成長一年的二年級新銳們。
他們打得更加從容，他們配合更加流暢，他們的球場經驗更加老道。
一旦認真起來。
他們能在遏製一年級進攻的同時完成進攻，迅速抹平分，反超比分，氣勢完全打出來！！！”
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“是的，是的。”
巴克利連連點頭：“能在這個舞台上打球的球員，個個實力不菲，成長上限都很高。
他們在nba經過專業的一年訓練，每個人成長都很多。
這讓他們打硬仗，能夠有更好發揮，他們當中甚至還有去年冠軍三當家球員。
他們攻的更好。”
解說員們興奮地分析著比賽。
“哐當！”
安東尼中投打鐵。
二年級把防守強度提上去後，安東尼就沒有那麼舒服的投籃環境。
在乾擾下的投籃，一年級的安東尼，還達不到爐火純青的地步。
勒布朗外線沒投籃，他更多還是需要持球強行衝擊籃筐。
但是……
二年級內線有大姚、小斯和布澤爾三位高大的內線。
勒布朗根本衝不破。
而他又不能一直持球，無球跑位不能空接暴扣時，威懾力也會大大下滑。
韋德也一樣。
一年級的韋德，不管是中距離，還是突破攻筐的穩定性都不夠強。
他們是新秀，他們還很稚嫩。
這很正常。
而nba正規訓練下，一個賽季淬煉，會讓一名天賦型球員成長很多。
這也是為什麼二年級球員，大多數情況下都可以擊敗一年級取勝的原因。
時間在流逝。
二年級不但抹平分差，還在逐漸拉開分差。
很快。
時間就隻剩下最後兩分鐘。
“嗶嗶！”
二年級領先7分。
一年級叫出暫停。
“二年級的內線三高，給了我們很大防守壓力，這讓我們最近一段時間打的都不好。
我們沒有時間調整。
我認為接下來不能爭相進攻，各自拿球乾。
我認為……應該把球交到蘇北手中。
讓他去發起進攻，要麼強攻得分，要麼吸引足夠多的防守分球！！！”
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