顧從卿理所當然地和趙一鳴分在了一個組。
同組的還有另外四位同學，分彆是李爽、陳亮、白思雨和林紹維。
他們六人組成了一個小集體，而負責幫扶他們的，是來自化學係的一名女同學——宋文清。
宋文清才上大一，今年19歲，比組裡這六位同學都年長一些。
當宋文清第一次出現在他們麵前時，顧從卿禮貌地開口，隻說了聲：“你好。”
而趙一鳴以及其他五人，僅僅是抬眼看了她一下，便又低下頭，沉浸在手中的書本裡，仿佛外界的一切都無法乾擾他們對知識的汲取。
他們的眼神專注，手中的筆不時在書頁上圈圈畫畫，似乎完全沒意識到自己的行為可能會讓宋文清感到些許尷尬。
見狀，顧從卿趕忙解釋道：“學姐彆介意啊。
他們隻是對讀書太過癡迷了而已。”
宋文清倒是絲毫沒有生氣，反而臉上露出了溫和的笑容，輕聲說道：“沒事，這也是學校安排我們來幫扶的原因之一呀。
就是希望能幫助少年班的同學們在專注學習之餘，也能掌握一些生活技能，特彆是與人交流溝通這方麵的技巧。
畢竟，生活可不僅僅隻有書本知識呢。”
宋文清一邊說著，一邊微微歪著頭，眼神裡滿是真誠與期待，試圖讓眼前這群“書呆子”們感受到這次幫扶活動的重要性和趣味性。
宋文清隻要一沒課，就會興致勃勃地來到少年班，和她負責幫扶的小組同學們一起上課。
到了午飯時間，她就像個親切的大姐姐一樣，帶著大家去食堂吃飯。
吃完飯後，她又會領著大家在操場上悠閒地散步，一邊走一邊還會興致盎然地跟大家聊天，分享一些生活當中的趣事。
剛開始的時候，大家對她的熱情似乎都不太買賬。
雖然沒有直接拒絕她提出的一起吃飯、散步之類的要求，可都不太願意主動跟她搭話。
課堂上，宋文清試圖活躍氣氛，分享有趣的生活經曆時，回應她的往往隻是一片沉默，大家依舊埋頭做自己的事，仿佛她的話隻是耳邊風。
然而，宋文清並沒有因此氣餒，她日複一日地堅持著。
功夫不負有心人，隨著時間的推移，她的努力還是有所收獲的。
至少現在，白思雨已經開始願意回答她的一些問題了。
白思雨是這個小組裡唯一的女生，今年15歲，父母都是政府的工作人員。
她智商高達144，超高的智商讓她看待周圍很多人和事都覺得幼稚可笑，她不是不會與人交流，而是打心底裡不屑與人交流。
在她眼中，跟人說話就如同在跟傻子對話，純粹是浪費自己的時間和腦細胞。
但宋文清的堅持就像水滴石穿一般，慢慢打動了白思雨。
所以現在白思雨偶爾會回答宋文清的一些問題。
每次回答時，白思雨雖然還是帶著一絲淡淡的優越感，可比起之前的不理不睬，已經算是很大的進步了。
白思雨微微揚起下巴，眼神中帶著一絲審視，回答完問題後，又迅速低下頭去看書，仿佛多說一句話都是多餘。
顧從卿和趙一鳴在那段日子裡，仿佛化身成了不知疲倦的科研機器，全身心地投入到實驗數據的整理工作中。
他們日夜奮戰，反複核對每一個數據，精心雕琢每一份資料，隻為確保最終呈現的成果準確無誤、儘善儘美。