顧從卿微笑著伸出手，輕輕拍了拍白思雨的頭，眼神中滿是關切與叮囑，說道：“你們小心點，千萬彆玩脫了。
她要是真不是個好人，那心眼子肯定比你們多多了。
你們的智商都用在學術上了，情商基本為零，可彆一不小心把自己給陷進去了。”
顧從卿的語氣中帶著一絲擔憂，他可是班長，怕這些單純的小夥伴在與宋文清的“較量”中吃虧。
趙一鳴在一旁聽了，深以為然地點點頭，附和道：“對。”
他一貫話不多，但每一個字都透著對顧從卿觀點的認同。
白思雨一聽，頓時不樂意了，她氣鼓鼓地瞪了趙一鳴一眼，沒好氣地說道：“對什麼對呀？
你不想說話就彆說話，每次都是一個字兩個字的蹦。
我們都這麼聰明，怎麼可能玩不過她一個人呀？
你可彆小瞧人。”
白思雨雙手叉腰，臉上寫滿了不服氣，那傲嬌的模樣仿佛在向全世界宣告她對自己和小夥伴們的信心。
說完，白思雨扭頭就走，嘴裡還嘟囔著：“彆跟著我啊，我要去給她送飯了。”
她一邊走，一邊把手裡拎著的飯盒往上提了提，腳步輕快，看似真的要去給宋文清送飯，但那眼神中時不時閃過的狡黠，
卻又讓人覺得她肯定另有打算。
在顧從卿所在的少年班，天才雲集，但並非所有天才都如趙一鳴這般木訥寡言、單純無心機。
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實際上，大部分天才都擁有敏銳的洞察力，他們隻需稍稍留意，便能輕易看穿他人的行為舉止背後隱藏的想法。
憑借著那顆聰慧過人的大腦，他們仿佛自帶精密的分析儀器，能迅速剖析出各種蛛絲馬跡背後的深層邏輯，甚至還會展開細致的調查。
然而，天才的性格也是千差萬彆，並非所有天才都擁有令人稱道的好性子。
就拿顧從卿他們少年班來說，一半多的學生都或多或少有著自己獨特的惡趣味，甚至在某些方麵還顯得頗為惡劣。
但好在，他們都知道身邊的同學同樣聰明絕頂，任何算計都極易被識破，弄不好還會搬起石頭砸自己的腳。
所以，平日裡大家雖然偶爾會使些小性子，展現一下那些無傷大雅的惡趣味，但都不會真正去算計彼此，少年班也就維持著一種微妙而有趣的平衡。
而現在，宋文清就如同一個主動送上門來的絕佳調劑品，他們當然不會錯過這個難得的“玩耍”機會。
宋文清意圖的消息在小範圍內傳開後，幾個學生湊在教室角落，眼神中閃爍著興奮與狡黠。
在他們眼中，宋文清的出現就像是平淡生活中突然闖入的一抹彆樣色彩，為他們一直沉浸在學術世界裡略顯單調的日子，帶來了全新的“遊戲”素材。
他們就像一群嗅到獵物氣息的小狐狸，開始暗暗謀劃著如何利用宋文清的心思，上演一場精彩的“反利用”大戲。
白思雨一邊走向給宋文清送飯的地點，一邊在腦海中不斷完善著計劃的細節。
她想著等會兒見到宋文清，要怎樣裝作乖巧聽話的樣子，誘使宋文清一步步暴露自己的目的。
有一個道理值得每個人銘記：永遠不要輕易相信小孩子都是善良無害的，也永遠不要篤定天才都是傻乎乎隻知埋頭書本的書呆子。
那些天真無邪的麵容與聰慧過人的頭腦背後，或許隱藏著你意想不到的心思。
就拿宋文清來說，她滿心以為少年班的這群孩子不過是一群沉浸在學術世界裡，不諳世事的單純書呆子，輕易就能被自己拿捏。
她打著如意算盤，想利用孩子們背後的家庭資源為自己謀利，卻不知自己已然踏入了一個無形的“陷阱”。
課間時分，李爽偷偷把自己精心偽造的文件資料拿給陳亮看，兩人對視一眼，心領神會地笑了。
陳亮低聲叮囑：“這可是關鍵道具，得找個恰當的時機拿出來，絕對能把她唬住。”
李爽自信滿滿地點頭：“放心吧，我心裡有數。”
宋文清看到白思雨來送飯，臉上露出滿意的笑容。
白思雨甜甜地說：“學姐，今天食堂做了你最愛吃的紅燒肉，我特意給你多打了一些呢。”
宋文清接過飯盒，笑著摸摸白思雨的頭：“還是你貼心。”
這些孩子深知自己的優勢，他們聰明的頭腦就是最有力的武器。
他們明白，若有人小看他們，認為他們隻是不諳世事的小孩或是隻會讀書的呆子，那麼，吃虧的隻能是那個人。
就如同此刻的宋文清，在這場尚未正式開場的“較量”中，她已然在不知不覺中陷入了孩子們精心編織的“羅網”，而等待她的，將是一場令她意想不到的“驚喜”。
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