“大家都要做乖學生，憑借自己的實力通過考試~老師最喜歡乖學生了~”
【再亂看就把頭給掰下來吧~】
滴答、滴答~
一時間，考場裡隻有血滴滴落的聲音，和彌漫在空氣中的血腥味。
沒有學生再去看“熱鬨”，紛紛收回了視線。
江初也收回注意力，集中於眼前的語文題上。
雖然不知道發生了什麼，但眼下，考試才是最重要的。
‘哈~’
貞子伸了個懶腰。
這老師的手段倒是挺暴躁的。
算是給她打發了一下無聊的時間。
目光掃到門口的爛肉時，貞子眼裡隻有冷漠。
就算她被壓製了實力，收拾區區小鬼也是輕而易舉。
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隻不過……
貞子看向教室裡那位監考老師。
作為偷渡客，她隱藏了氣息。
所以，那位隻會以為是江初出的手。
也不知道這位會如何作想。
……
“叮~鈴~~鈴~~~叮~鈴~~~叮鈴~~~”
時間一點一點流逝，
在江初檢查完整張卷子沒多久，下課鈴就響了起來。
滋啦啦的聲音更大了，電流似乎很難通暢。
但它一貫不怎麼好使，也沒人怎麼在意。
“好了，可以停筆了孩子們，從最後一排把卷子傳上來吧。”秦老師的聲音傳來。
她嘴角依然帶著笑，但是眼睛卻瞪得很大，猙獰地盯著下方。
【再動筆就不禮貌了~】
【我看看有誰還沒停筆？】
字幕也是由黃轉紅。
但這一次，所有學生都很一致的停下了筆，把卷子從後往前的傳了上去。
“我剛剛的作文還沒有寫完。”
剛出教室，習冠就忍不住跟江初說道。
當時把課文填空、默寫題做出來了，他還挺高興的。
結果後麵的作文題給他乾懵了，《論學生在學校xxx的重要性》？？
這是什麼題目？
論學生在學校求生的重要性嗎？
還是學習的重要性？
按照副本說明來看，應該是學習的重要性。
不好好學習就要死？
瞎編他倒是會編一點，但是能得分嗎？
平三契約鬼）倒是提到過一些作文題目。
但完全不一樣啊。
要麼是對某篇課文的看法，要麼是我最重要的同桌之類的。
那幾天，他還特意觀察了一下班裡的同學、老師。
萬一作文題目這次變成了“我的最美老師”呢？
“小孩，你作文題目寫的啥？”習冠問道。
江初想了想，“論學生在學校活著的重要性？”
習冠：“……嗯？？”
求生他知道怎麼寫，就是玩家在鬼校的生存。
但“活著”是什麼操作？
雖然跟求生有點點相似，但好像又完全不一樣。
他忍不住好奇道：“你寫的啥？”
江初：“想要活著，衣食住行，樣樣都需要注意。”
“要會生活基本常識，要了解食物的相生相克原理，要知曉書本裡要傳達的知識……”
“知識，要學以運用。”
“用知識來改變生活，創造更好的條件，更好的活著……對於我們來說，才足夠重要。”
一切，都是為了活著。
好好的活著。
所以，要學習，要努力，要拚搏。
“……”
習冠的表情，由求知，逐漸演變為似懂非懂，臥槽，最後眼神已經開始飄忽了。
我滴個媽耶，這都啥啊。
這就是當代小學生該有的含量？
作為一個已經畢業好多年的人……
他隻能說，寫個工作總結都要了老命了。
……
【小劇場】
勾維：我踢，我再踢！
貞子：啪！啪！啪！
勾維：我踢！
貞子力道越來越大）：啪！
勾維：啊——！
抱腿痛哭，被老師發現，躺板板）
貞子無聊發癲）：你踢啊，你怎麼不踢了？是不喜歡嗎？
江初茫然抬頭）：聽說有人在考場裡踢球？哪呢？
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