郝老師講到這裡，我已經聽的如癡如醉，幾乎入迷了。
這樣一個故事，簡直是太精彩了。
雖然他隻是語氣平靜的講述，但我已經可以想象到當年的神秘詭異和驚心動魄。
見他停了下來，我忍不住追問：“你說的這個張老師，莫非就是前麵那位姓張的專家，也就是為了鎮壓古墓裡的東西，犧牲了的那個張老師？”
他緩緩點頭：“沒錯，我說的就是這位張老師，他實際上不僅僅是一個考古專家，也懂得很多奇門風水方麵的東西。自從他來了學校後，也做了很多方麵的努力，包括建議學校將人文樓橫移重建，但是這些建議都沒有被采納……”
他說到這裡歎了口氣，繼續講述起來。
當年張老師提了很多建議，但學校非但沒有采納，還一直內鬥，有人甚至想要把張老師調離。
因為，張老師的一些建議，觸動了某些人的利益，他們不歡迎張老師，也不配合張老師的建議，處處唱反調。
張老師說人文樓前麵的廣場要開闊，要修一座老子的雕像，表麵體現人文學院的特色，實際上是為了鎮煞。
因為老子就是道家學派的創始人嘛，在道教那是太上老君，也就是道祖，三清之一的道德天尊。
在人文樓前麵立一座道祖雕像，哪個妖魔鬼怪還敢作祟？
可是校領導就像中了邪一樣，非但沒聽他的，還在廣場建了一個花壇，花壇正中間種了一棵大鬆樹，足有一層半樓那麼高。
不但如此，還重新改了人文樓的設計，從正門、大廳、樓梯、後門，完全是一條線的設計，大門外正對著那棵大鬆樹。
這完全就是一個穿心煞，自從改建好之後，當年的上半年人文樓就出了事情。
一個壯年男老師，平常都很健康，突然就檢查出了腦瘤，沒多久就死了。
不但如此，那段時間發凶很厲害，導致學生跳樓三個、割腕兩個，還有一個投湖的。
張老師痛心疾首，費儘心思改造風水，可惜校領導不聽，就做了一些無關緊要的改動。
結果，下半年又死了一個男老師，也是突發急病，腦血管爆裂。
學校為此還組織了一場體檢，結果彆的院係都沒啥事，人文學院這邊好幾個男老師查出了癌症和腦瘤……
不但如此，還有一個男生因為瑣事紛爭，在藝術教室裡用水果刀當場刺死了七八個人，其中包括一個女老師。
從那之後，藝術教室就經常鬨鬼，天天半夜發出各種奇奇怪怪的聲響。
甚至，在藝術教室裡麵接連發生了幾次跳樓事件，死的都是無辜的學生，而且出事前毫無征兆。
饒是如此，校領導依然不當回事，隻是讓人把藝術教室封了起來，就當沒這回事。
可是封了教室也封不住鬼魅，人文樓的鬨鬼傳說越來越嚴重，後來人心惶惶，隻好改成了每天晚上九點的時候，所有人必須離場，然後鎖門大吉。
校領導的態度就是，反正九點之後沒有人在那裡了，愛鬨鬼就鬨吧，隻要彆搞出大事就行。
但是轉過年來，人文樓又死了兩個男老師，其中一個還是副院長，全都是癌症和急病猝死。
這回大家終於忍不住了，在張老師的號召下，紛紛向學校反映抗議，要求重修人文樓。
估計這一次是院長也害怕了，總算是通過了改建人文樓的會議，打算把那棵大鬆樹挖走，花壇也拆掉。
可是就在施工的時候，又出現了怪事。
那大鬆樹就像有魔力一樣，誰去挖誰出事，施工的工人都死了兩三個。