而裴斐，就是想結合這二者的優點，培養一些既有個人實力，又有軍中教育出來的思想；作風的精英。
聽起來，有些像軍校，軍校成立的初衷，便是培養軍中自己的強者，那些學生平日受到的教育便是軍事化管理。
但軍校也是大學，四年生涯是跑不了的，而且不是說一畢業就算完，後續在軍中仍然需要鍛煉一些時間。
成長周期太長，而且軍校畢業後，基本所有人都選擇參軍。
但裴斐一開始的目的，是通過訓練營，讓其中的學生哪怕無心留在軍中，但以後不管是從商、從政、還是當散修、亦或者留在學校。
這些人也能具有軍人的品質，最起碼，不太需要擔心這些人，再出現那種當叛徒的事。
好吧，還是也裴斐出身武大又參軍，看不慣普通環境成長起來的人。
當然，他這個目的是好的，如果成了，說不得二十年後，夏國的中流砥柱，便會是雖然沒有參軍，但具有軍人品質的中流砥柱。
當然，現在說這些還太遠，不過這個設想很不錯。
不出所料，童關連連稱讚，龐青元也是很感興趣。
就連五個年輕人，因為裴斐沒有刻意避開他們，聽後也覺得很好。
而訓練營具體的運行方式，裴斐也有了大概計劃。
雖說軍中新人，武道天賦優秀，能在武大優秀線之上的人比較少，但偌大一個軍區，還是能拿出來幾個的。
按照裴斐的設想，是以這些人，加上京武派遣而來的學生，共同組建一個特殊軍營。
地點就在軍區內，日常訓練計劃等，都由軍區牽頭，加上京武的老師從旁協助。
至於期間修煉所需以及一切吃穿用度，軍區會全權負責。
裴斐也是下了血本，按他所說，期間所有的花銷，軍區將拿出一個非常優厚的條件。
而教學與訓練方式，也會被灌輸全部心血，以求全力培養這些年輕人。
而且在這期間，這些人將全部名義上屬於軍人，一旦派遣任務，要無條件執行。
當然，事後的例行獎勵、出色人員的額外收獲，全部都有，不會有一絲一毫地拖欠或是減少。
而且這些經曆，會被如實寫進檔案中，以後這些人哪怕不不選擇留在軍中，也能保留個誌願兵證件，享受所有好處。
總的來說，裴斐誠意滿滿，而且訓練營辦好了，確實也是雙贏的事。
不過，龐青元卻沒腦袋一熱答應。
不說他本身不能主宰這種大事，就說這其中的具體條件，比如京武派去的學生，最後離開時是以學生身份還是軍人身份等事宜，就必須要有個準確章程。
不過本著重視的態度，龐青元當場聯係了執法部的部長，一位六品修為，大了他幾屆的學姐。
學姐聽後，也意識到事關重大，所以當場彙報學校。
聽說，對於訓練營的成立，上到肖校長和仇校長，下到武三平等各大院長，也在那邊開了個會。
他們幾乎一致同意了這件事。
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