組織切磋的風氣，便就此流行。
這是能獲得實戰經驗的方法，自然受到了不少學生的追捧。
當然，範圍倒是不大，主要參與的，大一居多，大二大三寥寥無幾，至於大四，平常在學校都見不到幾個，更彆說參與了。
楊慎行，包括其他人，倒是不甚在意。
就這麼過了三天後，原本平平無常的一天，院長辦公室內。
“嗬嗬，這幾個小子，瞎胡鬨，帶著其他學生也學。”
武三平笑笑，他說的就是因楊慎行幾人而起，最近學校內掀起的切磋浪潮。
“嗯，畢竟是大一最出色的幾個人，他們做什麼，自然會有人學。”
羅遠成同樣毫不意外，之所以有不少人學，而且還是大一居多，不就是因為楊慎行他們，是代表學校參加新生比武，奪得冠軍嗎？
儘管當事人不承認，但事實就是，最起碼現在的大一群體中，不少人就是會跟著他們學。
“倒是有意思，這樣卻是能鍛煉實戰能力，但也有壞處。”
“切磋多了，在生死鬥中會吃虧。”
二人異口同聲道，而後相視一笑。
頻繁切磋有沒有幫助？有，這是肯定的。
但畢竟是同學之間的戰鬥，無法體會真正的生死鬥爭，所以習慣了切磋的人，麵臨情況截然不同的戰鬥，就容易被慣性思維害死人，這也是事實。
舉個例子，有個人，每天跟同學切磋，將自己的戰鬥技巧鍛煉的無與倫比。
但假如遇到一個不是你死就是我活的對手，他經曆多了手下留情的戰鬥，是否會少一些狠辣、淩厲？
所以，有關於切磋確實對戰鬥能力的提升有用，但不能隻切磋。
“話是這麼說，但要是放到楊慎行那小子身上，我就不怕他會變成那樣。”
武三平深有同感地點點頭，“確實，分人，真正實戰經驗豐富的，切磋就是他們鞏固的手段。”
說罷，他又不免好奇，按理說隻是學生間的小打小鬨，羅遠成為何要說這麼多？
“我覺得，既然那些懶蛋不想出去，那我們就逼他們動起來，哪怕是假打，也要動一動。”
什麼意思？武三平滿臉都是你有話直說的意思。
那些懶蛋，其實就是京武內，雖然所有學生在入學時都是優秀的好苗子，但之後卻因為種種原因，頹廢下去的人。
他們不學習、不出去執行任務，對自己的修煉也覺得可有可無，整日隻是待在學校渾噩度日。
至於能不能順利畢業，對那些修煉都喪失動力的人來說，無所謂。
此外，還有的學生，膽小如鼠，害怕各種風險，隻會留在學校，用儘辦法應付過學校的任務，隻求畢業後仗著京武畢業生的身份，混一個好差事。
這種人雖然不多，但也不少。
哪裡都不缺混日子的，哪怕是京武也不例外。
以往，京武對此是保持放任態度的。
你們自己不努力，那我們就更沒義務管你們了。
畢竟京武從沒逼迫過任何一個學生努力，他們秉承的，是資源、好處就放在那兒，想拿就自己努力，至於最後給誰，都無所謂。