這下三人一聽立馬就慌了神，沒想到陛下如此雄心壯誌，竟然要在千年的科舉之上動刀。
李信腦海中已經可以想象到秋試之時，一幫子隻會讀死書之人看見題目，咬牙切齒的模樣了。
“陛下三思啊！冒然廢除科舉，恐有傷國本啊！”
李信一把跪在地上，頭上冒著汗的大喊。
沒想到李信反應如此巨大，劉平依舊笑道：“朕何時說廢除科舉了，既然那幫讀書人如此喜歡讀書，學部和翰林院便是他們最好的去處……”
腦袋轉飛快的孫可望立馬反應了過來，忙向李信二人道：“我算是明白陛下的意思了，往後想要做大漢朝的官，不僅要讀書識字，還要通曉各部所管之事”
點點頭，劉平暗道一聲聰明，簡而言之，用現代的話來說，想要做新朝的官，不僅要看學曆，還要看你的能力。
這樣有一個好處，例如你是工部的管事，遇到了個非常棘手的問題，便可請教上官如何處理。
倘若你的上官是個啥都不懂的腐儒，不瞎發號施令都算好了，又如何向其請教問題。
算是設立了初步的政體，劉平又與三人商量起製度中的複雜事項。
例如分科錄取的候補官該如何就業，以及禦史台等直屬部門自己組織的考試、地方行政製度的劃分等等……
一直談到了晚間，殿下的三人才意猶未儘的離開。
望著三人已經離開，劉平心中頓感一片的迷茫。
天底下就沒有什麼完美無缺的製度，伴隨著時間的變化或者人的變化都會產生影響。
當然了，劉平也不會學西方搞什麼議會、公民製度這種體係。
因為就算一時有效，長時間下來最終還是社會上的既得利益者掌握最終的話語權。
而什麼議會之類的製度，隻會成為他們搪塞普通百姓的工具。
至於什麼民主與共和，在國民素質普遍低下，科學技術還未解放生產力的明末搞這些，國家隻會亡的更快。
鐵與血！獨裁才是屬於這個時代的主旋律！
但隨著時代的變化，劉平所建立的大漢王朝，遲早有走向終結的一天。
因為社會財富兩極分化之後，階級鬥爭的矛盾便會浮現。
當普通百姓的憤怒到達一個閾值之後，便有了所謂的農民大起義，強行進行社會資源的再分配。
想要轉移這種矛盾，在劉平看起來隻有一條路，那就是侵略和擴張，以及殖民戰爭。
華夏人太多了，而與整個華夏大地所存的資源相比，總會有人活不下去的。
隻有用刺刀和大炮開墾殖民地，才能成功的將內部矛盾轉移成外部矛盾。
而隻要有戰爭，便會有人喪命，資源也會重新分配。
再加上被殖民國家的源源不斷輸血，方可延續本國的長治久安……
如今劉平要走的，便是這條充滿血腥又鋪滿鮮花的路……
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