“不瞞你說，為師對於仲尼兄所創儒學未來之發展，還是感興趣的。”
見他的老師丘明先生如此問來，王嘉先是思索了一陣。
然後，他便將他所知道的內容，以時間節點的方式，向他的老師左丘明丘明先生講解了起來。
在這其中，這有關於儒家學派隨曆史的起起落落，其觀點與中心思想的不斷變化、融合與發展。
這些內容，也都讓身為老師的左丘明丘明先生感慨萬千。
後來，在準備休息之餘，他們還談論了其他一係列學科內容的話題，兩人相處得十分融洽。
又過了些許時日…
正當他們準備好物資，妥善做好一係列出發準備後…
在與左丘明左大師的妻子作暫時的告彆之後…
很快，他們便動身前往距離他們較近的那個山穀之中，去欣賞那裡的美景。
當他們走過一段距離，來到這山穀的時候…
這裡的炊煙嫋嫋、農戶人家，山上鬱鬱青青、姹紫嫣紅，香草遍地，嘉木成林的樣子。
這些風景，都讓他們無不讚歎。
而在他們圍坐在一條溪流邊互相暢談，交流並答疑解惑的時候。
王嘉，他突然便想到了諸如“風乎舞雩詠而歸。”
以及“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛。”、“舟楫泛中流。目極想前事，神交如共遊。”，甚至是“興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯。”等諸多著名的句子。
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之後，半盞茶酒未過。
王嘉，在與他的師兄妹以及老師左丘明，對於其他一係列話題進行交流討論的時候，他也收獲了不少的知識，並將其記錄在他隨身攜帶著的小冊子小竹簡之中，以供備忘。
再後來，一切…就都回歸正常了。
今日，正當王嘉如往常一般在書庫與他的那幾個師哥師姐整理書籍時。
此刻，隻見他決定先尋找見記載著有關魯桓公元年的竹簡草稿，進入其中遊曆一番。
然後，再整理他先前的筆記。
最後，在快速的將他所負責的那片區域的書籍完成分類與整理。
很快啊，在確定好目標，並且在整理書籍的過程中尋找到了記載著有關魯桓公元年的竹簡草稿時。
此刻，王嘉便再度憑借著他閱讀白話文《左氏春秋》中的內容，通過頭腦風暴與情景再現之法，嘗試進入這魯桓公元年的世界。
於是乎，伴隨著時間與空間的變化與推移…
沒過多久，王嘉，他便順勢來到了這魯恒公元年的世界。
話說在這一年，其實發生的事情並不是很多。
但是，又因為是魯桓公繼位執政的第一年，所以其重要意義，是不言而喻的。
在這一年的春天，周曆正月，魯桓公即位。
周曆三月的時候，魯桓公在垂地與鄭莊公相會，鄭莊公用璧交換許田。
周曆夏天四月丁未的時候，魯桓公與鄭莊公在越地結了盟。
秋天的時候，發生了洪水等災難。
冬天十月的時候，又發生了一樁“羨美之案”。
魯桓公元年春天的時候，魯桓公在魯國的宮殿中，舉行了盛大的繼位儀式。
當聽聞樂師敲擊那編鐘塤鐵之樂律，觀望祭祀所祭三牲之禮，感懷誦者告念繼位之書、保佑江山社稷與百姓和樂平安之這時。
身臨其境的王嘉，在看到這一幕幕的內容，不禁有感而發。
“這天地之間，朝代更替、帝王轉變，乃是再正常不過之事。”
“畢竟…萬事萬物都是在無窮無儘的變化交替之中不斷發展著的。”
“今日有幸能看到這魯國新君繼位之典禮，實乃我王嘉三生之有幸。”
“隻是…這魯隱公卻看不到他的兒子繼位這魯國君主的場景了。”
“哎…”
在歎息之餘，想到這兒，王嘉他緊接著又想到了些什麼。
“乾各行各業，其實都有各行各業的不容易。”
“生入這帝王之家，成為執掌一國大權的掌權之人。在大多數人眼中，這都是享受榮華富貴，享有至高無上權力且無綸多長時間都無法身攀的‘高位’。”
“可實際上，若想成為這一國之君，成為這帝王，除非沒有競爭對手。”
“否則，其付出之辛苦，可是有常人想象百倍有餘。”
“而且，就算是成功上位登基，所麵臨的群臣威脅，朝中朝外的大大小小的這無事情要處理，還要積極的與其他國家搞好外交。”
“每日都有這麼多活要乾，思來想去也不如草民平頭老百姓一般活的自由輕鬆。”
“唉…這隱公，想必就是被那奸臣暗中設計所殺害。”
“可這一切，他的兒子卻完全不知情，被奸臣之言論，迷惑了雙眼。”
“可是，事到如今。”
“那…又能怎麼辦呢？”
就在魯桓公行登基繼位禮儀的時候…
這鄭國，與這魯國修好，兩個國家相處的十分和睦融洽。
鄭國人，因此請求重新祭祀周公，完成交換祊田的事。
麵對鄭國人的這些要求…
魯桓公思索了片刻，很快便答應了下來。
“寡人方才繼位，成為這魯國的國君。”
“而鄭國人，以前就想著在新君上任的時候，利用兩國修好的關係，從中謀取一些利益。”
“不過…身為新繼位之君，為了國家的安定以及江山與百姓的安寧，作出些退讓，又有何不可？”
麵對魯桓公這種識大體、知名義的行為，王嘉自然表示是十分讚同的。
三月的時候，鄭莊公用手中的玉璧，向魯國交換了許田。
鄭莊公之所以這麼做，是為了祭祀周公和以祊田交換許田的緣故。
緊接著，伴隨著時間與空間的位移，夏年四月丁未的時候，魯桓公與鄭莊公在越地結盟。
這麼做來，是為了鞏固和交換祊田的友好。
在結盟的時候，誓言中說道。
“如果違背了誓言，就不能享有國家。”
如此鄭重的承諾，在一旁圍觀著的王嘉，自然是我明白其中的‘分量’。
他對此，也給出了十分高度的評價。
“這魯桓公繼任魯國的國君，同時魯國與鄭國之間，又通過發誓進一步鞏固他們的盟友關係。”
“如此做來，無疑是有利於兩國間互利共贏，與可持續發展的。”
“魯桓公在外交上，至少和他的老爸魯隱公一樣，在關鍵的時候沒有做傻事，犯糊塗。”
“這一點，就足以讓人稱讚了。”
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“而這鄭莊公，竟然可以做到彆的國家的國君轉變，仍然按照同樣的方法與之結盟，鞏固關係。”
“這麼做，需要十分強大的魄力以及政治勇氣。”
“鄭莊公，真可謂是為了鄭國的發展，奉獻出了自己的一生啊！”
緊接著，在秋天的時候，在魯國的國境內又發生了大水。
而這大水，在古人眼中，就是平原被水淹沒的災害。
麵對著被淹的場景，人民百姓流離失所的樣子，王嘉不由得感到一陣擔憂。
隻不過…或許，不要畏懼困難與災難。
失敗，乃是成功之母。
如果能從多次的災害，以及所遭遇的困境與挫折中進行反思，並且尋找到合適的解決方法。
那麼這樣一來，即使下一次會遇到比較嚴重的災害與困難。
那麼，有了應對措施的我們，自然也就不會手忙腳亂，在關鍵的時候也就會臨危不亂了。
其實又過了一些時日…
伴隨著時間與空間的變化與轉移…
此刻，眼見進入了冬天。
恰巧在這個時候，鄭莊公來到了魯國拜謝結盟之恩。
當看著如此和諧融洽的場麵時…
王嘉，他自然也是十分開心，並且祝福這段友誼能夠地久天長。
後來，當看見宋華父督在路上見到了孔父嘉的妻子。
他盯住他走過來，又盯著他遠去，嘴裡又說著諸如“華美而豔麗”之類的話。
王嘉在得知這個情況後，很是斥責這個宋華父督不遵守周禮，是一個好色之人。
在這遊曆的過程之中，王嘉遇到了不少的人和事，結交了不少的朋友，經過一係列的交流，他也掌握了不少的知識。
與此同時，他也產生了很多的疑惑。
後來，當他的思緒返回到現實時，他便連忙抓緊時間整理完他的筆記，然後快速整理了他所負責那片區域的書籍。
之後，他便馬不停蹄的動身，前往他的老師左丘明所在的地方，以尋求他在這次遊曆旅途中所遇到的困難。
很快，這師生答疑解惑環節，便如期而至了。
在解答完一係列相應的問題後…
身為老師的左丘明丘明先生，還對王嘉進行了其他一係列技能的考核。
再到後來，至於這老師左丘明先生與學生王嘉。
師生兩人，關於古今未來的話題，還有其他許多領域的話題，都無所不談。
在歡聲笑語之中，他們也互相充分交流了意見，掌握了不少的知識。
就在今日即將過去的時候…
隻見，這魯桓公第二年的世界，也在朝我們緩緩“走來”。
至於後麵，又會發生什麼奇妙的事情呢？
這下子，讓我們好好的拭目以待吧…
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