過了幾日，朱棣喚來張輔，讓他點起五百人馬，照著遼東軍的法子，操練起北平的兵馬。
那齊步走，要求抬腳落腳都一般高低，步幅不差分毫，走起來得像一塊板子在動。
起初兵卒們哪受過這約束，不是你快了半步，就是他慢了一截，亂糟糟如沒頭蒼蠅。
張輔在旁盯著，手裡鞭子抽得地麵啪啪響：“都給老子穩住！遼東軍走起來能踏碎地皮，你們這叫什麼？娘們逛街嗎？”
拉練更不含糊，天不亮就吹號集合，背著乾糧水袋，一口氣奔出幾十裡地。
有腳力不濟的落在後頭，張輔也不饒，就讓親兵用繩子拖著走，一路罵罵咧咧：“常孤雛的兵能翻山越嶺追著韃子砍，你們跑這點路就癱了？丟的是王爺的臉！”
體能訓練更花樣百出，舉石鎖、攀木杆、跳壕溝，一樣樣挨著來。
石鎖輕則幾十斤，重則上百斤，兵卒們臉憋得通紅，舉起來搖搖晃晃，放下去時能砸出個坑。
張輔叉著腰在旁喊：“使勁！這點力氣怎麼揮刀？遇上遼東軍，人家一刀能把你劈成兩半！”
營裡一時間呼喝聲、喘息聲、斥罵聲混在一處，直鬨得雞飛狗跳。
朱棣偶爾過來瞧一眼，見兵卒們雖狼狽，卻比往日多了幾分筋骨力氣，眉頭便舒展些。
他心裡清楚，這點操練離遼東軍還差著十萬八千裡，可總得先邁過這步——他要的，可不止是北平這一畝三分地的兵卒。
校場邊，朱棣的二兒子朱高煦大步流星地走過來，眼瞅著那五百兵卒踢著正步，左搖右晃不成個樣子，活像街頭賣藝的雜耍，忍不住咧了咧嘴。
他幾步湊到朱棣跟前，甕聲甕氣地說道：“父王，您這是咋了？讓張將軍領著人練這個？咱軍營是拿刀砍人的地方，又不是戲班子搭台唱戲，練這些花架子頂個屁用！”
朱棣斜睨他一眼，沒好氣地哼了聲：“你懂個屁！”
他抬手往遼東方向指了指，“常孤雛的兵，走起來能踏得地皮發顫，隊列齊整得像刀切的一般。這不是花架子，是軍紀！是讓他們知道，什麼時候該齊步走，什麼時候該齊刀砍！”
朱高煦撇撇嘴，撓了撓後腦勺：“管他齊不齊，能砍翻敵人不就完了？兒子看這些兵，練得還不如咱家馬廄裡的馬齊整呢。”
“你隻知揮刀衝殺，不懂章法！”朱棣沉下臉，“一群烏合之眾，便是人再多，遇上嚴整之師，也隻能當砧板上的肉。張輔這法子，是照著遼東軍學的，眼下看著亂，日子久了，便見真章。”
朱高煦雖還是不服氣，卻不敢再強，隻是梗著脖子往校場裡瞅，見有個兵卒順拐了，被張輔一鞭子抽在腿上，忍不住嘿嘿笑了兩聲。
朱棣瞪他一眼，他才收了笑，悻悻地站在一旁，心裡頭卻依舊嘀咕：這勞什子正步，能有馬快刀利管用？
朱棣見朱高煦那副不以為然的模樣，眉頭皺得更緊，沉聲道：“你這潑猴，隻知逞匹夫之勇！且聽我說段舊事——當年春秋時，孫武練兵，吳王讓他訓宮女，那些女子嘻嘻哈哈不成體統，孫武立斬吳王寵妃，再練時，進退左右皆中規矩，莫敢出聲。你道為何？不是宮女突然長了本事，是那股子精氣神被擰到了一處，令行禁止，便有了殺氣。”
他指著校場裡雖散亂卻漸漸挺直腰杆的兵卒：“常孤雛的兵，為何能讓蠻夷聞風喪膽？不單是武藝精，更因他們走起來如一人，動起來如一體。敵軍遠遠望見那齊整隊列，先就怯了三分——這便是氣勢！”
朱高煦撓著頭，嘴裡嘟囔：“可她們是宮女……”
“放屁！”朱棣喝斷他，“軍伍之中，不論男女，練的都是紀律！你以為上陣殺敵全憑刀快？錯了！當千軍萬馬如一人般衝鋒，那股子銳氣能撞碎城牆！反觀這群兵，如今東倒西歪，號令一出，有人快有人慢，真到了戰場，不等敵人動手，自己先亂了陣腳，還談什麼取勝？”
他放緩了語氣，拍了拍朱高煦的肩膀：“你性子烈，敢打敢衝，這是好處。可做將軍的，得看透皮肉底下的筋骨。這正步看著無用，練的是令行禁止，養的是同進同退的精氣神。等他們走得如鐵鑄一般，再拿起刀時，那股子勁兒自然就不一樣了。”
朱高煦聽得發怔，再看向校場，那些兵卒雖仍有踉蹌，卻比剛才多了幾分咬牙堅持的模樣，倒不像雜耍了。
他悶聲應了句：“孩兒曉得了。”
朱棣這才頷首，目光重又投向那些操練的身影，眼底藏著一絲不易察覺的期許。
看了半晌，朱高煦轉向朱棣，開口問道：“父王，這事兒，莫不是大哥跟您說的？”
他頓了頓，又道：“他去遼東求學倒也罷了，這所謂的操練之術，即便真有您說的那般效用，終究不是遼東正規軍的路數。大哥不過是在邊防學院裡軍訓時學來的，怕是摸不到精髓呢。”
朱棣瞅著朱高煦，開口問道：“那依你看，這般操練法子，踢正步、練體能，便是尋常學生也得學，日子久了，能有什麼成效？”
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朱高熾聽了父王這話，抬手撓了撓後腦勺，臉上帶著幾分茫然，眉頭也微微蹙著。
他在心裡頭轉了幾個圈，想了想踢正步時那整齊劃一的樣子，又琢磨琢磨練體能時汗流浹背的光景，可左思右想，硬是沒能理出個頭緒來。
“這……”他張了張嘴，話到嘴邊又咽了回去，隻覺得腦子裡空空的，半晌才訥訥道，“兒臣……一時也想不明白這長遠下來能有啥成效。”
說罷，他又撓了撓頭，眼神裡滿是困惑，仿佛那操練的門道藏在雲霧裡，怎麼也看不清。
朱棣幽幽歎了口氣，目光掃過朱高煦兄弟，緩緩開口道：“你們可知，這軍訓之法要在學校裡推行，其意何在？”
他頓了頓，見二人都凝神聽著，便繼續說道：“尋常學生也練這踢正步、強體能，日子一久，遼東的新一代，身子骨自然個個結實硬朗，遠非那些弱不禁風的白麵書生可比。”
“更要緊的是，”朱棣語氣加重了幾分，“這般練下來，那些讀書人便不會再是隻知滿嘴仁義道德的酸儒。他們既能捧著書本琢磨治國安邦的道理，也能披甲執戈上得戰場，成那文能提筆安天下、武能上馬定乾坤的真男兒。”
朱高煦一聽這話，眼睛頓時亮了，往前湊了湊，大聲道：“父王，既是這般道理，那咱們何不也讓北平的讀書人都練武操練？依著遼東的法子來，豈不更好？”
說罷，他臉上帶著幾分急切，仿佛這事兒定了，北平便能立時多出許多能文能武的好漢來。
朱棣擺了擺手，沉聲道：“煦兒你有所不知，北平和遼東，終究是兩樣的。”
他頓了頓，回憶著遼東的情形，繼續說道：“遼東自被常孤雛平定後，便起頭推行新政，另開新學。那新學最是特彆，重心不在四書五經這些儒家老例上，反倒專教些算術、格物，還有什麼物理、化學、生物、地理……”
說到這些新奇名目，朱棣眉頭皺了皺，語氣裡帶著幾分茫然：“這些學問，聽著就拗口，老夫也是一頭霧水，全然摸不著頭腦。”
朱棣呷了口茶，潤了潤嗓子，目光望向遠處，似在回想朱高熾來信中提過的那些學問，緩緩道：“高熾在遼東求學，學的那些數學、物理、化學、生物、地理，看似生僻，實則各有各的用處。”
“就說那數學，”他屈起手指點了點桌麵，“算糧草、核軍餉、測土地方圓，哪一樣離得開？往日裡賬房先生算錯個數，便可能差出百十來石糧食，誤了大事。真把這學問吃透了，賬目清、度量準，行事便少了許多糊塗。”
“再講物理，”朱棣眉頭微挑，似懂非懂卻又認真道，“聽說能曉得分量、力道，譬如造個攻城的器械，怎麼省力、怎麼堅固，都得靠它算計。還有那水車、風車，如何轉得更順、提水更多，怕也離不得這門道。”
“至於化學、生物，”他稍作停頓，語氣裡多了些不確定，“聽高熾信裡說，化學能辨礦石、煉金屬，尋常石頭經它一番擺弄，竟能煉出鋼鐵來，打造兵器甲胄便不愁材料；生物呢，能知草木生長、五穀豐登的道理，懂了這個，田地裡的收成便能多上幾成，百姓便少些饑寒。”
末了，他看向二人，沉聲道：“還有地理，知曉山川走向、河流分布，行軍打仗時便知何處可守、何處可攻，運糧時也能尋著最順的道兒。這些學問，看著與經史子集不搭界，卻樁樁件件都連著民生、連著軍務，實在是有用得很啊。”
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