【任務1：背誦一篇文言文，完成獎勵10元助學金待完成）】
【任務2：背誦20個英語單詞，完成獎勵20元助學金待完成）】
【任務3：背誦一篇英語課文，完成獎勵50元助學金待完成）】
【任務4：解答一道數學壓軸題，完成獎勵80元助學金待完成）】
【任務5：訂正一份最近的試卷，完成獎勵100元助學金待完成）】
【任務6：……】
幾分鐘後——
【叮！文言文背誦已完成，獎勵已到賬！】
【叮！英語單詞默寫已完成，獎勵已到賬！】
【叮！英語課文背誦已完成，獎勵已到賬！】
【叮！數學壓軸題解答正確，獎勵已到賬！】
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【叮！最近一份試卷已訂正，獎勵已到賬！】
【叮！……】
薑繹年低頭看著手裡這份無需訂正的滿分數學卷，再聽著腦海裡一連串的獎勵到賬聲，陷入了沉思。
這個“最強學霸係統”貌似不太聰明的亞子。
他花了十來分鐘，把它發布的日常學習任務從“待完成”刷成“已完成”，它就真的獎勵了他……合計510元獎學金。
滿500就能提現，他用意識戳了一下提現按鈕。
然後……課桌洞裡鮮少發出動靜的老年機震動了一下。
拿出來掃了一眼。
[中富銀行）尊敬的客戶，您尾號1151賬戶於09月22日15時17分收到轉賬510元。]
薑繹年：“……”
這是玩真的？
這比兼職賺得多多了。
十分鐘賺500，這樣的任務他能從早刷到晚。
問題它是怎麼做到的？
不會是鑽了銀行空子？把那些呆滯賬戶裡的錢給轉移到他賬戶來了吧？
那他豈不是在變相進行金融犯罪？
薑繹年眯起了眼。
【宿主放心，提現渠道絕對安全、規範，不信你可以查詢銀行流水。】
是麼？
薑繹年不是很相信它。
但這會兒老班進來了，他把老年機放回課桌洞，收起桌上為摸索試驗而翻出來的題集、卷子，抬起了頭。
11班的班主任劉娟是一位長相嚴肅、性格嚴厲、有著二十年教齡的老教師，板著麵孔、不苟言笑的時候居多，但此刻卻似乎帶著笑。
為什麼說似乎呢，因為那笑容看上去像是硬擠出來的，七分牽強兩分複雜剩下一分是無奈。
她身後，跟著一名頭發很短很酷、耳朵打著一排耳釘、劉海還有幾綹奶灰色挑染、身上穿著國際高中據說兩三千一套西裝裙校服的女生。
實驗班尖子生：“……”
臥槽！
這轉學生有點酷啊！
竟敢無視校規——打耳釘、染頭發！
轉念一想：哦，人家是剛從國際高中轉過來的，那沒事了！
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