伴隨著島語歡快的音樂，大家都整齊劃一的跳起了操。
全校的學生都跳的很是認真。
遠比平日裡上學的學生認真多了，平日裡學生們課間跳操，女生相對還好些，男生就像是老爺爺逛馬路，基本上能糊弄就糊弄。
而且學生時代，跳操還被代表是一種很愚蠢的行為。
誰要是認真跳，還會遭到笑話。
青澀的年紀，總有一種莫名其妙的共同想法。
而這種情況，在這座鬼校中不存在。
大家跳的都很賣力，動作也都極其標準，有那麼一兩個跟不上節奏的，主席台上傳來老師的嗬斥，會被當場扣分。
而一旦扣分，那些人就會在大庭廣眾中變的年輕。
有的還會身影消失，出現在彆的班級。
林墨同樣賣力的跳著，雖然照貓畫虎有些狼狽，但他也害怕被閻王點卯，他不知道扣分除了變年輕，還意味著什麼……
但總之，【扣分】這詞本身帶來的寓意就不好。
主席台上的老師們，就像掃描儀掃描著下方跳槽的近萬名同學。
林墨雖在賣力跳操，但他心思都在兜裡的那張紙條……李秀萍會給他寫些什麼？她又為何突然給他寫紙條？
這些問題縈繞在林墨心頭。
而在這過程中，林墨餘光也在觀察著四周。
這會兒正是觀察加減分給人帶來變化的好時機，而林墨主要想觀察到歲數上下限會發生什麼情況。
簡單來說。
就是當一個幾歲的被扣分後，假若倒退十年，那麼他會發生什麼？
如果一個八九十歲，獲得加分，歲數再增大十歲，超過他原本壽命上限，又會發生什麼？
了解到這點，才是至關重要的。
它涉及到小果身上的謎底，以及對加減分的運用。
但很可惜，直到課間操結束，也沒這樣的例子出現，這些各個年齡段的學生，似乎都很聰明，都在有意控製著自己的分數。
有幾個大約七八十歲的，應該是高三年級的。
不知是他們本身腿腳不便，還是故意跳錯，被主席台老師發現沒好好跳操後，被扣了分，然後年輕了十歲。
能夠長期存活在這07鬼蜮中的學生，顯然都是深知且能熟練運用規則的。
而現在，對這鬼蜮還完全沒摸透的林墨，也不知他們是否與這些‘老學生’存在競爭衝突的關係。
如果存在，那可就太糟糕了。
那樣就意味著……在這鬼蜮中，不僅要提防鬼，更要提防這些老手。
不過林墨的觀察，並非一無所獲。
他在近萬名跳操的學生中，不光看到黃種人，還看到大量白人和黑人。
如果秋田一中是國際學校，這種情況並不奇怪。
可雖然林墨不了解秋田一中，但來之前對秋田這座城市還是有過大致了解的，秋田縣放在大夏，就好比四五線城市。
它本身就是島國一座小城市。
其人口不到百萬，在島國這個發達國家並沒什麼存在感，唯一有存在感的，就是秋田犬了。
所以……
這樣的一座小城市，存在國際學校的可能性幾乎為0。
有這麼多黑人與白人，著實離奇。
而黑人與白人的占比還不低，放眼望去，恐怕占全校人口的三分之二。
這麼多黑人與白人，都是哪兒來的？
難道都曾經是這學校的學生？
而令林墨最為疑惑的是，秋田一中這鬼蜮存在最少二十年了，這些師生怎麼會都沒減少呢？竟還能維持上萬學生，老師似乎都沒有變！
除非他們和這鬼蜮是一體的。
可經過林墨判斷，他們的的確確是活生生的人，人又怎麼可能和鬼蜮一體呢？