見所有小孩到齊，男子淡淡開口道：“這節課，是執法伴學課。”
“哦。”
“嗯。”
“老師好。”
幾個小孩縮成一團，聲音低低的回應著，保持著距離看著眼前的男子。
“我們的課，很簡單。角色扮演...”
很快，青年把規則大致介紹了一下。
大致就是三人一組，分彆扮演壞人、執法隊員、受害人，其中一方被挾持的情況下，想辦法將人質救出來。
不斷輪換，直到每人三個角色都體驗完成。
小孩嘛，並不指望他們找出什麼好辦法，甚至不指望他們把情景複現多真實。
單純就是通過這個過程，找到思維敏捷，適合乾這一行的苗子。
很快。
幾個小孩就按照要求開始搞了起來。
起初的一兩組還挺拘謹，往後則越來越放得開了。因為這青年，啥話都不說，甚至一個人默默坐到遠處去了。
幾個小孩就這麼遵照少許規則，自己玩嗨了。
“好了好了，你下來，到我了，到我當執法隊員。你過去當人質！”
“終於輪到我當壞人了，哼哼，讓你剛剛欺負我，這次我必不能讓你把人救人！”
“好，都準備好了。”
“3、2、1...開始！”
幾個小孩擺好了架勢。
“哈哈哈，我有人質！”壞人小孩擺出誇張的表情，死死抱住身前的小孩，根本不給對方任何救走的機會。
“嗬嗬！嗬嗬嗬，哈哈哈哈哈！”可誰知，對麵那個執法隊小孩一看對方竟然黑化了，突然狂笑起來，竟然比那壞人小孩露出更誇張地黑化表情。
隨即，突然朝著受害人小孩丟出去一根枝條，枝條砸在受害人小孩身上，隨即淡淡道：“你現在沒了！”
“啊？”
壞人小孩和受害人小孩同時愣在了原地。
“厄...”
周圍的小孩也陷入了短暫的安靜。
不遠處觀察的青年，臉色一黑，扶了扶額頭。
而站在學院外，看著各班鬨騰的正歡的黎木，則淡淡笑了。
至少，這前幾天沒出什麼問題。
姑且就按照目前的規劃，慢慢推進下去吧。
隨即轉過身朝著奇跡藏書閣北半邊走去。
......
奇跡藏書閣。
橫長500，縱長400。
共占地20萬平方米，是部落最大的建築。
雖不及前世那些頂尖的圖書館大，卻也不比一般的圖書館要大不少。
藏書閣整體如田字格式，高分五層，總約30米。
南側兩塊，直接拿去改學堂了，一塊外門，一塊內門。親傳、學士有自己的獨立宿舍、工作間，就不繼續待在閣裡了。
北側兩塊，則專門拿來進行“圖書館”改造，功法、故事、技術記載、魔法書大多保存於此。
中間那一橫，一、二兩層暫時未明確具體用途；三、四、五層則恢複為部落辦公室、會議室等。
藏書閣打掃乾淨、重新開放後，黎木也終於回到了自己曾經那熟悉的辦公室......
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