對此。
唐穎梨其實有認真分析過薑淤泥現在對於感情的理解到底處於一個什麼階段，。
可人心是複雜的，薑淤泥過去的經曆也是複雜的。
她也不是心理學家，雖然她和薑淤泥的過去存在一些共通之處，便是從小沒了父母。
但薑淤泥的情況顯然要比她複雜太多了。
從小受儘折磨，見過太多的邪惡...
換言之，暴力、血腥、邪惡就是他來到青山市六中前的全部...
但興許是受他體內“獸”的影響下，他並沒有被那種環境同化，
但也已然不能將他看作是一個正常的孩子。
因為他太多的缺失了...
所幸他很聰明，從剛去到青山市六中到現在，他已然翻天覆地的變化。
他就像一個人形棉花一般不斷吸收著周圍的一切。
各方麵的知識和常識也好，人情世故也罷，還有其他的一些東西...
他努力地讓自己融入現在所處的環境。
可似乎還不夠，他似乎還欠缺點東西...
雖然唐穎梨不能準確地判斷出薑淤泥現在對感情的認知處於什麼階段。
但她隱隱覺得薑淤泥如今這種情況有點像一個機器人。
他能夠快速地學會許多東西，從“1+1＝2”到“高考壓軸題”。
甚至她覺得哪怕是讓薑淤泥學習原子彈的製造方法也未嘗不可。
但終究有些東西是機器人很難學習的，例如人的感情。
一是因為機器人缺乏情感體驗的生理基礎。
人類的感情是基於複雜的生理結構和神經機製產生的。
而機器人沒有生物的身體和神經係統。
它們無法像人類一樣通過身體的感知和化學反應來體驗情感。
二是因為機器人難以精準模擬情感。
雖然可以為機器人編寫程序來識彆和響應人類的情感表現。
例如通過語音、表情等線索來判斷人類的情緒狀態，並做出相應的回應。
但這終究隻是對情感的一種表麵模仿，並非真正理解和感受情感。
機器人沒有自我意識和主觀體驗，它們無法真正理解情感的本質和意義。
三是機器人無法自主產生情感。
人類的情感是在生活經曆中不斷發展和變化的，受到文化、社會環境等多種因素的影響。
而機器人並沒有個人的經曆和成長過程。
它們也沒有內在的動機和欲望，因此無法像人類一樣自主地產生和發展情感。
而薑淤泥在情感成長的方麵完全可以類比機械人。
他的過去根本沒有太多的經曆、或事物、或人去支撐他對於情感的認知。
而因為薑淤泥聰明，所以他也會自主地模仿正常人的感情。
但就像機械人一樣，這些感情都是他從彆人身上學來的。
例如通過錢軒睿和她，還有之後遇到的很多人，包括張軍輝等人，讓他的內心漸漸產生了許多情緒和感情。
但這些感情感覺大部分都像是他通過刻意學習和模仿得來的。
而不是隨著他的個人經曆和成長自然而然的懂得的。
至於薑淤泥為什麼要刻意學習和模仿這些正常人該有的感情呢？