第115章小吃店在不斷完善中
蔡佑平一聽，興奮地說：“這樣，我們初中的全部知識卡片就都齊了。”
屈河生趕快說：“好，你們趕快去進行隨機年級、隨機學科比賽，記住：1快問爭答，2答案配合，書本跟進。”
“是，老大！”四老大齊說。
屈河生進一步解釋：“這知識卡片遊戲，比快速偵察、聯合滅雷、快翻書更刺激：1前提依然是快，快的目的當然是追求熟練和時間；2爭答不在於誰先答，而在於誰先答完，還要聽對方是否答錯；3答案配合，強調快速印證，不浪費想的時間；4書本跟進，意在進一步熟悉課本，要清楚該知識在課本哪裡。”
四老大一聽眼睛都亮了起來，蔡佑平感慨：“原來老大沒有廢話呀，句句都有其追求呀！”
“你這才知道呀！照老大說的做，絕對沒錯！”莊醉鸝馬上懟向蔡佑平，陳麗麗和方大運聽了都笑起來。
於是，四老大都到二樓去進行知識卡片遊戲大賽了。
由於今天早餐是第一次，早餐處於廣告階段，經過的學生才後知後覺地發現小吃店原來也有賣早餐，而且通過贈送小份早餐，不少學生才解決明早來吃早餐；隻能少數沒有吃好早餐的學生及其家長，因發現美味早餐，才臨時吃早餐了。所以，相比較而言，今天早上，小吃店還比較清閒，所以大家都有時間說說各種問題和政策。
正因為如此，程纖纖又說了：“老大，昨天學生最大的牢騷是什麼你可知道？”
“學生有牢騷嗎？沒有呀？”屈香火很不解地問。
陳建利和餐廳服務員也不解地問：“有嗎？”
“纖纖姐，你快給大家說說。”屈河生趕快引導。
“學生們發的最多的牢騷是‘原來是長勝河生小吃店呀！’”程纖纖實話實說。
“這也是牢騷？”大家都不解了。
屈河生馬上說：“謝謝纖纖姐，這的確是值得重視的牢騷，是針對我們的店牌發出的牢騷！我們的菜品很多，哪個是天材，大家並不清楚，更不知道。但是讓很多吃貨的學生、甚至路人、居民都感慨：原來天材河生小吃店就是長勝河生小吃店呀！從人們的感慨中，我們發現天材河生小吃店店牌雖然不錯，但是學生更認可長勝河生小吃店。”
“沒錯沒錯。”程纖纖也搶說：“有的學生乾脆就建議小吃店改名，叫長勝河生小吃店。”
屈河生聽了也感慨：“天材河生小吃店的天材是什麼意思呢？誰也不清楚！單單說河生，是誰呢？也不清楚。但是城裡人清楚誰是長勝河生，所以也許把店牌改為長勝河生小吃店，有道理，因為長勝河生是名人，也許店名改為《長勝河生小吃店》，更有號召力，更有吸引力。”
就在這時，老校長的家人吃過早餐，都上班去了，葉文學和杜莎也上學去了，老校長夫人則回家去了，所以老校長就回到小吃店來了，聽到屈河生對修改店麵的解釋，很是支持：“有道理，天材與否，對於學生來說不是最重要的，最重要的好吃！而小吃店是誰的小吃店，反而對學生來說更好談論、更好記憶！支持小吃店改名為長勝河生小吃店！”
經過屈河生和老校長的解說，經過大家討論，於是，屈河生就決定：把原來的天材河生小吃店，改名為長勝河生小吃店，並讓縣一中書法王老師重寫了店名。這事老校長就一手包辦了，到中午的時候，長勝河生小吃店的店名就正式亮相了，學生們大叫：“對呀，叫長勝河生小吃店多好呀！朗朗上口！”
中午的時候，縣四中和城北小學的不少學生，就不時地喊著：“我要到長勝河生小吃店去托管！”，於是，迎來了新的一批托管學生的高潮。夏青枝由於有了昨天的經驗，同時很多學生也口口相傳，也有了來學生托管中心托管的經驗，所以登記學生托管，大家都比較有經驗了，所以速度也比較快，並被安排在邊上的休閒走廊上，當然休閒走廊靠近學生托管中心部分，已經用彩旗等等進行了必要的裝飾，感覺上也很不一樣，比較像個活動中心一般，反正被安排到休閒走廊上的托管學生，還是很高興的。
柳心兒、謝雲蔚、安建義三老，總是不肯閒著，趕快統計著午餐，而學生家長早已經通過微信與夏青枝那邊給孩子預訂了午餐，夏青枝也早就報給了陳建利那邊了，搞得學生不知所以：“我媽早上都訂好了呀！”三老碰壁一番才終於安靜下來，反正三老走來走去都插不上手，心裡很是憋屈。三老甚至跑去小吃店那邊去幫助，可是也是怎麼都插不上手，甚至被服務員請他們安靜地坐著。他們三人在村裡，都是有崗位的人：柳心兒是大石埕食區副區長、幼兒托管中心膳食主任，謝雲蔚是紙藝工坊的老板、安建義是木藝工坊的老板，家裡還有兌換服務中心、孫孫安城城還管著對外貿易中心。可是來了一天多時間了，大家都在忙，就他們三人什麼都沒得做。
小吃店那邊，由於有了昨天的經驗，工作人員的工作秩序有序了很多，學生、路人、居民，也對小吃店知道了許多，很多人也都跑過來吃了：首先是排隊領吃食贈品，然後就是排隊掃碼訂購串串或菜品，單子都已經發到手機上，當然打單也可以。不過，有經驗的學生都已經不選擇打單了，直接按照發到手機裡的電子單子的指引，就餐去了。當然，無論顧客是否選擇打單，在備菜員那邊的打票機都會打單的：一是給主廚看的，二是給送餐員看的。其實如果是采購串串的，在串串鍋台那邊也會打單，串串台那邊的師傅，有兩種情況：1是叫序號的，把單子貼在包裝袋上麵，在串串營業窗口前站成圈圈的人，被叫到號數才會入圈圈取貨的。2是有餐廳就餐餐位的，把單子貼在送餐盤上，由送餐員統一送達。
當然，有經驗的人就不一樣了，如果他想坐到餐廳裡麵吃，就會掃餐廳排序碼，這樣你就可以直接到排序安排的座位上坐等送餐員送餐了。如果買了就想離開，就得掃取貨排序碼，在串串窗口聽號取貨即可。
小吃店最貴一碗5塊錢，而且食量不是很大的人，其實一碗也就夠了，特彆是女生，一碗足矣。因為小吃店追求的是成本，賺得很少。所以學生覺得說在這裡吃、比在彆的地方吃，既好吃還比較便宜。慢慢的這個，就成了學生們普遍的共識，因而迎來了更多的學生來吃午飯或晚飯。
更要命的是學生跑來玩知識卡片遊戲的，變得越來越多。當然主要中縣四中和城北小學的學生，縣四中那邊有2000來學生，城北小學那邊也有千把學生，隻要跑過來10%。即總數三百學生來玩知識卡片遊戲，花園式公園就不得了，如果說來了20%，那是花園式公園就得爆了！活動商販就成了不可或缺！
也有一些人是因為花園式公園裡有所謂的狗狗家園而跑過來看的。了解到這種情況，屈河生趕快讓莊田軍那邊來個設計員，重新設計了狗狗家園，一是狗狗家園變出了圍欄，這讓莊田軍也很高興，因為垃圾預製品又多出了一種圍欄，在後來的花園式公園建設中，垃圾預製品的圍欄就成了一個不可或缺的項目了。二是用狗舍圍出了雙層樓的狗狗庭院，利於人們觀賞，並有專門的狗狗衛生間和浴室，以及狗狗出入消毒室。三是狗狗家園也進行了裝飾，什麼彩旗、彩燈、狗狗健身器具等等，極大地增強了觀賞性。
莊田軍為屈河生的這許許多多新增設施建設，高興得不得了，因為這意味著在這個城裡，他可以傾瀉更多的垃圾！不過，市民們反而很高興，因為又增加了一個休閒觀賞的去處。這個狗狗家園建設，引起人們的極大重視，最主要的是學生，在後來的日子，更引來彆的學校的學生。