“......”
江予張了張嘴巴，但卻發不出任何聲音。
他也不知道該怎麼回答。
他腦海裡有兩個聲音在不斷地激烈爭吵。
一個聲音冷靜而理智，猶如漠視人間的神明：“她不是靜姐，你隻是在自欺欺人，真正的靜姐已經死了！！”
可另一個聲音卻帶著一絲貪婪和渴望，如同惡魔的低語：“但她的笑容、她的眼神，都和靜姐那麼像，難道不是命運的安排嗎？說出來吧，說出來吧......”
江予夾在兩道聲音之間，如同海上漂泊不定的一葉小舟。
既沒有方向，也沒有希望......
江予終究沒能抵擋住惡魔的誘惑。
就在他掙紮著要開口時，周靜的聲音如同記憶裡熟知的人那般，撫平了他心中泛起的最後一道漣漪。
“很難過吧......”
江予瞬間瞪大雙眼，封閉在腦海深處的記憶不斷閃回。
從小學二年級開始，每次考完試都要開一次家長會，在家長會上褒獎本學期獲得小紅花數量最多的榜樣學生與最調皮搗蛋，不認真學習的差生。
江予一直是老師眼中的榜樣學生，常常受到表揚。而他的同桌則是個身材圓滾滾的小男孩，走起路來肚子一晃一晃的，顯得格外可愛。可偏偏就是這個小男孩，總是被老師稱為最“調皮搗蛋”的學生。
而原因，也僅僅是他一直在上課時間睡覺而已。
江予想不明白，為什麼一個老實巴交，就連說話都小心翼翼的小男孩為何會被定義為“調皮搗蛋”。
至少江予不是這樣認為的......小男孩平時會給江予帶棒棒糖吃，江予喜歡吃紫色包裝袋的阿爾卑斯。
應該是葡萄口味？
江予有點記不清了。
作為回報，江予每次都把數學作業給他抄，算是尊貴的革命友誼？
那次期中考試江予超常發揮，以班級第一，全校第四的成績獲得了市三好學生。
獎勵是一個黑色封皮的本子和一支筆。
那次家長會，江予受儘了讚揚，被各種掌聲所簇擁，可偏偏江憂民因工作原因正在外地出差，無法出席。
當所有小朋友的家長紛紛把目光聚焦到江予的桌子，試圖探尋究竟是什麼樣的家長能培養出如此出色的孩子時
江予的身邊沒有一個人......
他無地自容，隻好不斷重複默念自己汽車文具盒上的九九乘法表，以此來營造出一種自己就算開家長會也在努力學習的氛圍。
同桌小胖的媽媽是個穿著貂皮大衣，戴著一堆首飾的富貴婦人，婦人率先鼓掌：“他在背九九乘法表。”
家長們頓時跟著鼓起了掌，言語中充滿了對江予的讚許。
“我家的逆子要是有人家一半努力就好了。”
“真不知道他的父母是怎麼把他教得這麼乖的。要是能讓我取取經就好了。”
......
聽著周圍家長們讚不絕口的話語，江予雖然達到了目的，但卻並不開心。
他其實想告訴他們，自己並不喜歡學習，隻是除了學習之外沒有其他事情可做。
但今天不一樣，他必須得洋裝開心。
因為今天是靜姐來接他放學的日子。靜姐上了高中之後，兩周才放一次假，所以沒辦法像以前那樣每天來接他放學了。
果不其然，家長會結束後，教室裡的小朋友都被家長領了回去，隻留下江予一個人坐在教室。
他在作業本上奮筆疾書，他想憑借教室裡的燈光，迅速做完老師布置的作業，練習九，好去找靜姐玩。
練習九老師已經布置了十幾遍，他搞不明白就一些破乘法為什麼要反複去做。
後來才明白，反複做一件事要比做一件事要難的多。
隻用了十幾分鐘後，江予合上作業本，今天的作業已經寫完了，所以他不用背書包。
江予快步起身，低著頭離開教室。