包產到戶好不好?李旭東自己心裡也沒有完整的答案。誰都希望解決當前的困境,提高農民種地的積極,最大程度的提高糧食產量,讓百姓吃上飯。
以前徽省就試驗過包產到戶,乾活不積極的人少了,糧食也隨之增收,除了能解決自己的溫飽問題,還有餘糧上交國家。
可包產到戶幾千年來一直在搞,但沒有搞好,而且隻是在前段時間好,過了幾年,就會出現更加嚴重的問題,兩極分化嚴重,那麼百姓的思想就會發生動蕩,是不是又進入讓曆史重演。
再者現在的糧食都是雜交的,產量本身就比以前高上不少,即使不實行包產到戶,農民難道就真的會餓著肚子做事麼?
“可是現階段最能解決問題的還是包產到戶啊!你看看你說的昌平區,要是沒有那些機械設備,能騰出那麼多人力物力去搞副業?咱們國家本就不富裕,石油現在能出口,可再過幾年,咱們就得進口石油了。引進來的機器設備雖然可以滿足部分人的上工需求,可還有一部分人咱們還無法安置。你說開放市場經濟,也就是讓大家都能得到自食其力的機會,我說的沒錯吧?”
如果說李旭東看到的是理想化的農業機械化,那麼老領導看到的卻是殘酷的現實生活。
“領導,那些大鐵牛集體買不起,私人就更買不起了。工廠生產出大鐵牛,要見到的是效益,這點很不錯。那麼我們是不是可以轉換思路,讓集體用農業貸款購買大鐵牛呢?南方有的地區不適合大規模的開墾,我們也有小型的鐵牛,很適合在梯田上進行耕種。我們工廠生產出來的,就應該讓廣大老百姓解決實際困難,或者是為了提高人民生活品質的好產品。”
李旭東的話說完之後,辦公室內陷入了一陣沉默。
包產到戶的好處暫時顯而易見,可長遠之計呢?
小李說的不錯,昌平區的模式很值得推崇,四個月出欄三百斤的大肥豬就是很好的例子。他們不僅實現了自食其力,上交了國家的統購糧,還有餘力進行其他的農業建設,甚至開辦了好幾家集體企業,據說全區的老百姓都占了股份。
“小李,我會和大家據理力爭的,你真該回去了,記住,給我把深市經營好,我希望這座城市承載的不僅是商業上的繁華,還能承擔起更高的職能。”老領導總算放下了顧慮。
“我辦事,您放心。深市現在還很年輕,隻要您這裡的風刮得不是特彆邪乎,我都能抗住。如果政策不變的話,十年之後,我家不少高科技企業都將在深市、滬市紮根。”李旭東十分自信的說道。
“嗛,我發現你是故意賴在我這裡不走了啊,為什麼要用十年時間才去紮根?你對我們就這麼沒有信心?”老領導有些羞惱的問道。
“您就這麼自信能輕鬆統一思想?您是改革派,不,應該說是真理派,誰正確您就向著誰。可改革派裡出了個不同意包產到戶的保守者,您如何自處?將來計劃經濟兼容市場經濟和民營經濟,您總不能計劃經濟內一個價格,市場經濟又實行另一個價格吧?這樣的做法,那不是催生製度腐敗麼?您需要頭痛的問題還有很多,作為您的下屬,我友情給您提個醒,咱們現在要的是逐步放開,而不是全麵開放。有時候當個保守派並不是什麼壞事,至少可以充分考慮到每一項政策在施行的時候,是不是真的貼近老百姓。”
李旭東走了,留給老領導的,是剪不斷的思緒。
改革派、真理派、保守派,計劃經濟、市場經濟、怎麼又出來個民營經濟?還有兩個價格催生製度腐敗。這不動不覺得有多難,真正動起來了,才知道麻煩才剛開始呐。
內地的企業很難,退休的老同誌要養,上班的同誌人浮於事,一家工廠裡,坐辦公室的和做工的工人差不多等比例,再加上設備老化,怎麼可能有競爭力。想要徹底解決,似乎是不太可能的事情。
老領導揉了揉眉心,小李具有超前的眼光,他既然能提出問題,那是不是說明了他有解決問題的辦法呢?而且這家夥為什麼定了個十年的期限,難道解決這個問題,主要是依靠時間?可十年之後,至少又得增加一千多萬個工作崗位,怎麼辦?華夏的未來到底該怎麼辦呐!
李旭東回到家裡,陳雪茹和婁曉娥也才回來不久,她們在外麵給那些“企業家們”講課,也是夠累的。
“爺,您是沒去現場,要不然您得被他們的回答給氣死,我是真不知道這些人怎麼有能力當上廠長的。”陳雪茹氣呼呼的朝著李旭東說道。
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“你那還算好的,我做自我介紹的時候,還有人在台下說我是大資本家的女兒,是剝削階級。看著內地風雲變幻了,這才跑到內地嘚瑟來了。”婁曉娥更是憤憤不平的說道。
“典型的無知者無畏唄,要是在國外,這樣的人隻配當個炮灰。”陳雪茹接過話茬說道。
李旭東趕忙安慰道:“你們也彆氣憤了,不諳世事的小姑娘要熬成婆,就得經曆風雨坎坷,內地的企業想要走到國際舞台,不就是需要你們這些惡婆婆給他們吃足苦頭麼。他們敢為難你們,說你們的閒話,你們還不敢反擊?這不是你們的性格啊。”
“哼,我現在隻算是愛國華裔,好心來給他們這幫朽木上課,結果受到了歧視,當場我就讓助理給大使館打電話了,大使館接到消息,馬上就對外交部提出抗議。這不,可還沒上完,就有人被領導叫過去了。論起商戰,他們就是手無寸鐵的嬰兒,真不知道他們哪來的自信和勇氣,敢來挑釁我。”婁曉娥撅著嘴巴,依舊一副受了委屈的模樣。
“這也怪不得他們,他們本就是帶著仇恨成長起來的,經過這麼些年的教育和經曆,接受的思想就是如此,當初我,我不也是這麼過來的麼。”
李旭東本想說自己小時候接受的就是這樣的教育,課本上學過的語錄不僅語文書上有,就連數學的應用題,都有一大段的語錄呢。
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