終於到學塾了，從家到學塾三裡路的樣子，但我們連走帶跑的時間挺長。
門口站著個先生，身板挺直，手裡拿著戒尺，雙手背在後邊，來回走動，就是攔人的架勢，專門攔著遲到的人。
記憶裡的這位先生姓馮，名希繁，我還老是被他抓到，早已經是他手底下的常客了，雖然現在的我不同往日，心境也不似從前，但身臨其境了，還是有些虛的。
“哥，胖子，我有點怕馮先生打板子。”清清拉著我的衣袖說道。
“輕輕不用怕，你在學塾先生這裡可是好學生，先生們寵都來不及，舍不得打你的，一會兒你直接順便找個借口，說今天不小心起晚了，路上摔了一跤，回家換了一身衣裳都能混得過去。”像朱胖子以及以前的我這般經常遲到的人，早就把學塾先生的脾氣都摸透了。
清清在先生們的心裡還是個好學生，上課也從來不遲到不打瞌睡，所以偶爾有那麼一兩次遲到就都是意外或者偶然。
“都開課多長時間了，還像隻螞蟻慢慢爬！”馮先生向我們招手，一臉的不苟言笑，我心裡還是有些發毛的。
“馮先生，見諒見諒，實在是我這身肉惹的禍，今天……不，昨天就已經開始把這身肉給減減了，馮先生您看我都這麼努力了，您能不能通融下。”胖子說著便衣袖揩汗，還真的是一副已經努力減肥的模樣。
“馮先生，我遲到了。”清清恭恭敬敬地給先生打了個稽首，老老實實地認錯，我見狀也向先生打了個稽首。
馮先生看了看我，又看了看胖子，沒搭理我倆，而是和氣地教導清清。
“清清，讀書要持之以恒，上學也是如此，不可三天打魚兩天曬網，荒廢了光陰也荒廢了學業。”
“是，先生說的是。”然後馮先生便示意她先進去了，清清來到我身邊，從書袋裡拿了她的《三字經》便先進門去了。
我和胖子身板站得直，恭敬地等候馮先生的發落。
“曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，江東你接。”馮先生這是在考校我們的學問呢。
“為人謀而不忠乎，與朋友交而……交而……不……信乎……”胖子背誦還是磕巴，顯然是一塌糊塗。
“與朋友交而不信乎，傳不習乎？”趁馮先生來回走動，轉過身去，我悄悄提醒胖子。
“……與朋友交而不信乎，傳不習乎。”胖子又重新背了一遍，原本不自信的語調還提高了，順暢了，我就知道完了，果然馮先生轉身看了看胖子，然後鎖定了我。
“子曰：道千乘之國……清奇你接。”矛頭轉向我。
“子曰：道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。”幸好我儲備的知識和現在所處的有一些是相同的。
“此為何意？”
“治理千乘之國，辦事守信，誠實無欺，節政愛民，使百姓遵以農時，事農事便不誤國。”我隻好快速組織語言，把自己的理解大致說一下。
“子曰：民可使由之不可使知之，何意。”
“對於百姓，可以役使他們去做事，但不可讓他們知道去做事的緣由。”我說道。
“繆也，此句常被人所誤解，被人解讀為為君者役使百姓做事，而不去開釋起緣由，由此而奴役百姓，掌控百姓，其實不然，此處主體不可解讀為君者，而是天道自然，天道自然，自古聖人尚不能格物見真，隻能教導百姓乃至為君者隻能遵循天道自然而行，如春種秋收，百姓事以農時，而不問其由一般。”馮先生說道。
“先生教導的是，學生記住了。”我便打了一個稽首。
“曾子曰：可以托六尺之孤……”
“先生，這篇弟子還未學到，尚未背誦，所以不知。”見馮先生還要考校，我立馬阻止了。
“學問倒是有些長進，但不可驕傲，要再接再厲。”我隨著打了稽首，顯然對我的考校比較滿意，於是揮手讓我們進門。
“嗯？”胖子剛要進門，便領會了馮先生的意思，看來還是逃不過，伸出手心來，馮先生一手撫著須髯，一手戒尺打下去，一共打了五下這才讓胖子進門。
“在最後一排站著聽課，夠一刻鐘再入座。”還沒走遠，馮先生又補充道，我和胖子隻好，遵從了。