這個選題放在中科院這些個的變態研究裡，這也算得上位居榜首的變態。
尤其是同為仿生生物研究的那幾位研究員，一個個瞠目結舌，眼睛都看直了。
“好家夥！這位民間大佬到底從哪裡冒出來的啊！之前怎麼從來沒聽過咱們國內有這麼一號人物！”
“沒聽說過那是因為你見識少了！知道國家最近新發布的第六套國幣吧，沒錯，那就是他畫的！”
“畫畫的跨行來進行生物科技研究？真牛啊！”
“看得出來這小夥子是真在進行解剖縫合。不過，蚊子的‘口針‘或許有辦法鑲嵌，可腹部作為它身體最重要的部分，也是占據全身體積百分之五十的部分，這是怎麼完成替換的？”
地中海主任看著手下們目瞪口呆的模樣，臉上不免露出了心滿意足的神色。
就讓這些小兔崽子們也漲漲見識，不能讓他一個人震驚！
“怎麼？不知道並不代表做不到！”
“今天讓你們所有人都來這裡不就是讓你們漲漲見識，好好看下人家是怎麼完成的嗎？”
“大家把小本本都拿出來記好了！有什麼看不懂，不理解的筆記可以一會兒去問楊主任和王主任。”
地中海主任摸了摸自己圓圓的腦袋，大言不慚的說道。
楊主任：？？？
王主任：？？？
不是，這種問題問他們？！關鍵是他們也沒嘗試過，怎麼知道解剖蚊子究竟該怎麼剖啊！
看著直播間裡年輕主播那熟練到爐火純青的操作，以及專業的解剖安裝手法，不少研究員們都忍不住掏出了自己的手機登陸上了快音。
因為許多人都是首次使用這個軟件，所以在注冊輸入用戶名的時候，大家乾脆一商量，都用了自己在研究員的tittle。
於是乎，很快，一個個整齊劃一的id就出現在了直播彈幕上。
中科院生物研究中心研究員王必是：“主任特意讓注冊軟件，進行學習！打卡！”
中科院生物研究中心研究員李長華：“主任說學習可加考核分，打卡+2！”
中科院生物研究中心研究組長向東：“主播不愧是高手！能對昆蟲進行解剖的專家放在國內都是頂尖級的，歡迎來我研究中心進行指導教學！”
中科院生物研究中心研究員蘇澤：“主任真說了可以加考核嗎？那我給主播打賞禮物，能多加一些嗎？”
中科院生物研究中心研究主任張國磊：“我沒說可以加考核分！沒說！！是那個混蛋在亂帶節奏！！混蛋！你們的注意力都在哪裡去了！”
彈幕剛剛出現時隻有十來條，在成千上萬的彈幕中其實並不起眼。
但奈何這些平日裡被壓抑了本性的研究員們在直播間以每秒兩三條彈幕的速度開始刷屏互動，幾十人頂著同樣一長串的前綴，瞬間就霸占了小半個屏幕。
而這突然出現的彈幕大軍同樣吸引了直播間其他粉絲們的注意。
“嗯？好整齊id前綴，中科院生物研究中心？難不成就是傳說中的那個中科院？”
“臥槽！中科院的大佬們怎麼集體現身了！真的假的？該不會是彆人冒充的吧？”
“哈哈哈哈哈哈，為啥我有種看大學生集體刷青年大學習的即視感！還加考核分！簡直絕了！”
“不是，有人能來說說主播今天這場直播到底是什麼含金量啊！竟然能驚動中科院的大佬們搬著小板凳過來學習！”
“解剖蚊子，安裝替換蚊子身上的主要器官。不知道中科院的大佬們能不能做到，反正我一個學生物解剖學的博士生是做不到的！我們老師也做不到！嗯，應該就是這個級彆的含金量！”