黃齋的學子們傻傻地望著走進來的魏院長，魏院長身後還跟著黎訴。
看到黎訴的宋升心中震驚，黎兄今天起那麼早是去找魏院長了？
找魏院長肯定是去學習的，太勤奮了！
黎訴坐到宋升旁邊的位置，甩了甩手，要不是他平常有鍛煉的習慣，今天怕是寫字都困難。
現在還好，隻是有點酸。
宋升見黎訴甩手，不由心想，這得是寫了多少東西才會把黎兄的手都寫酸了！
自從魏院長走進來，黃齋就徹底安靜下來了，沒有人發出一點聲音。
自從黎訴來了書院，他們這是第幾次見到魏院長？
兩人之間定然是有很親近的關係！
魏院長淡淡地開口道，“黃齋的算數由我來教授。”
黃齋的學子腦子裡麵反應了好一會兒才反應過來自己聽到了什麼。
魏院長授課？來黃齋？
大家其實都聽說過魏院長授課是慘絕人寰的，可這樣的機會可是難得的，此時的黃齋學子心中的歡喜榮幸是壓過擔憂的。
而當魏院長開口之後，黃齋學子笑不出來了。
黃齋的學子們正襟危坐，一動也不敢動。
因為魏院長授課時，不能隨便亂動，不然會被罵的，剛才就有人被說了。
魏世安授課時從表情聲音到動作都是十分嚴肅的，黃齋學子們是感覺可以學到真東西的。
但講完一個題後，魏世安就現場出類似的題，隨機叫人起來解題。
黃齋學子：“！！！”要命！
魏世安連著叫了黎訴幾次，黃齋的學子們心才放到肚子裡麵去了，還好有黎訴。
但心還沒完全放下，魏世安就開始不止叫黎訴了，剛放下的心又提起來了。
魏世安授課是把最初的題目揉碎了講，能進入明嶽書院都是秀才功名了，都是有底子的，即便是黃齋的學子，底子都是不錯的。
所以聽的時候眼前一亮，覺得自己懂了，魏院長講得太好了。
但接下來魏院長一出題，千變萬化，又發現自己貌似沒有那麼懂，好難。
魏世安題目變得越來越難，黃齋學子們頭暈腦脹，好多知識，但腦子裝不下了，知識隻是短暫地進了腦子裡麵，可沒有留住。
心情跌宕起伏，還隨時可能被叫起來，全程提心吊膽，不敢走神，一次課下來，心力憔瘁，人如同被吸乾了精氣。
魏世安還留了一堆題，難易都有，明天要全部交給他，有錯誤會有懲罰，被懲罰對於他們來說是很丟人的。
且不僅僅是身體上麵的懲罰，還會加大題量，練到熟為止，練到不出錯為止。
黃齋的學子頓時覺得壓力山大，彆說是自己比較弱的算數了，即便是擅長方麵用這樣的方法都會有壓力。
因為誰都沒有把握自己解的題完全不會出錯。
而黎訴適應良好，他看了看周圍的學子們頹靡的模樣，不解地對宋升道，“你們怎麼了？”
眾人目光齊齊地望向黎訴，發現黎訴和平常一樣，沒有任何的不適。
眾學子：“？？？”為什麼黎訴看起來和一個沒事人一樣？黎訴還是被叫起來次數最多的人。
仔細一想，叫到黎訴的題，黎訴都答得十分的好，不像他們一樣支支吾吾還不一定能對。