瞧見朱由檢是要趕自己回去了，張書緣這才想起了另一件事來。
“哦？你是要乾嘛？”
“嗨，這剛剛聊的都讓我忘了那義務兵製的事了……”
苦笑了一聲，見朱由檢沒有拒絕，於是他張書緣就當著王承恩的麵，就取了支朱筆就開始寫那義務兵製了。
時間緩緩流逝，大概過了兩個時辰，張書緣的兵製便就落到了紙上，而朱由檢則第一時間就拿了起來閱讀。
隻見這兵製是涉及了方方麵麵，大到監管節製，小到運兵路線。
而他這兵製是仿造後世得來的，所以便就有五大部分及若乾小項了。
一是三籍分立，準許百姓與流民入軍籍。
二是服役輪戍，要求服役者需年滿二十，在論戎三年內需對其免稅免役，並造成冊，且需根據輪戍情況來擇優入籍。
三是激勵與保障，待義兵就位之後，朝廷需授人五十畝軍屯，及每人每月二兩軍餉。軍中器具戰甲則由我北兵仗局統一發放。而退伍之後可每月領取三百文的津貼，並事事享有優先權。
四是監督與約束，待計劃啟動之時，需按批次及人數多寡，派遣巡按禦史或監軍太監五到十人進駐，記錄義兵的軍餉、疾病、或有誤虐待等情況。若查探到有怠慢虐待之事，巡按禦史可直麵聖聽，但不可先斬後奏。
五是實施細則，為期一年試驗，挑選杭州或南昌府及天津、山西府等地作為試點，每府抽丁三千進行南北論戎。
……
這兵製很長，但幾乎是囊括了他能想到的所有。
而在他的設想裡，這兵製主要是起到了三個作用，一個是消化龐大的失業人口，另一個是補充因此次大戰所損耗的各地衛所，三是做人員儲備。
看完了這道兵製，朱由檢旋即就心中一震，更是為那後世的教學製度感到驚歎。
“陛下，您看有沒有什麼要補充的。”
見朱由檢是看的一會兒皺眉，一會兒又舒展的，張書緣便就疑惑的開了口。
“嗯…，周全！”
聽到妹夫的問話，朱由檢便就放下了這厚厚的兵製。
“是嗎？若是陛下看得周全，那想必這也無甚大問題。”
見朱由檢沒提什麼意見，張書緣便就鬆了口氣。
“唉，真是不知道你這滿腹的學問是咋學的。要是我大明的百姓有這等學問就好了。”
說實在的，他朱由檢是很眼紅後世的教學製度的，因為他張書緣每每道出的辦法總是能解決事情。
“書緣多謝陛下誇獎，不過說實話，書緣在後世也不算是什麼頂尖人，而能有這等學識，主要還是靠開智和大開書社之門呐。”
“書社之門？”
“誒，書緣不是說的複社之流，而是說我國子監及藏書館呐。”
“……”
聽到這話，朱由檢便就收起了嫉妒之心。
的確，就這眼下的天下來看，是根本無法去學後世的教育之道的，因為這種事情還是要建立在國泰民安，和經濟基礎之上才能做的事。
“陛下，您還有沒有事兒？沒事兒的話，那書緣就回去準備南下的事了。”
見朱由檢沒話說了，張書緣便就搖了搖頭，然後就要告辭了。
“唉，去吧去吧。朕好好看看你這份兵製。”
“誒，好嘞。王公公走了啊！”
說罷，張書緣是頭也不回了就出了皇宮。
……
“大伴，方才小哥之言你可聽懂了？”
見人走了，朱由檢並沒有拿起那份兵製查看，反而是看向了一旁的王承恩。
“皇爺，奴婢聽懂了。”
“聽懂了，那你打算怎麼做？有沒有想法？”
“稟皇爺，奴婢雖不善甚管理，但隻要皇爺發話，奴婢就算是上刀山，下火海也要給皇爺辦成！”
聽到朱由檢問自己話了，王承恩趕忙就躬身且自謙的言語。
“好，既然伴伴如此忠勇，那此事就交給你辦吧。但要記住待事成之後，朕要親自校閱忠勇營的講義。凡講，須提朕名，凡提朕名，須叩首三次！”
見王承恩是如此言語，朱由檢旋即就感動的看了他一眼，並給予他大權。
“請皇爺放心，若此事不成，奴婢便提頭來見！”
“誒，彆說什麼提頭來見之類的，朕要你全須全尾的活著，活著跟朕同小哥一起再造大明！”
“是。”
“嗬嗬，這才對嘛。好了，你現在去將方正化和陳新甲找來，待朕與他們溝通一二，也好助你成事。”
“奴婢多謝皇爺。”
“去吧，路上慢些彆急的摔倒。”
“誒，奴婢知道了。”
就這樣，王承恩就領下了這份差事。
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