頂著寒風在邊境線上巡邏，累得夠嗆不說，那是真的冷啊。雪大的看不清路，一趟下來人都要凍僵了。
甚至有時候還需要去救援，那些探險的出了意外，還要靠他們邊防的熟悉地形的救援。
站崗更不用說了就一個亭子，那寒風一直往身體裡鑽進去，刺骨的冷。
寒風刺骨，一群沒受過苦的人，當天晚上流著眼淚，直鬨著要回家！
全被學校拒絕了，愣是熬了一個月，體質差的三天兩頭生病！簡直就是魔鬼體驗。
唉～
知道這次主題的霄誌淩等人，生無可戀的看著碗裡的飯，已經沒有胃口了。
他們這副表情，嚇壞了季靜清，“不是吧！難道我們比上一屆還要慘？”
三個人一同點頭，“更折磨人！”
葉浣溪都有點擔心了，“是什麼啊！”
三個人看起來都要碎了，“我們要去照顧小寶寶，看運氣抽到幾歲的還是幾個月的。”
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雲淩都要瘋了，他最討厭小孩子哭了，跟個魔音一樣，聽到就心煩！
他在心裡祈禱，千萬不要抽到幾個人月的小孩，聽不懂人話的同時還要照顧他，救命啊～
蘇序川也無法淡定了，他總感覺，這次學校不會這麼簡單的放過他們，一定還有什麼大招沒有放出來。
照顧小孩這麼簡單，哪有這麼簡單事？
一切隻有等班會才能揭曉了。
賢老師來開班會，首先給大家介紹了，這個學期他們班的新同學，讓葉浣溪上去做一個自我介紹。
值得一提的是，葉浣溪的頭發，昨晚就被大壯連夜染回黑色了，讓她整個人顯得低調了許多，原先的一頭白發實在是太過引人注目了。
不過她的臉並不低調！
顯然她的加入，讓二班的同學很是高興，從大家的鼓掌聲就能聽出來。
誰不想開學，班裡多一位帥哥美女啊！
她的座位被安排在，季靜清的旁邊，季靜清原本的同桌，沒有絲毫的不開心，非常積極的把座位讓了出去。
坐那不是坐，他和季靜清一樣是非常能聊的類型，賢老師為了，避免他倆打擾彆人，直接把兩個話癆安排在了一起。
現在又不得不把兩個人分開了。
賢老師這次班會的內容有些多，他就不浪費時間了。
“我們這次班會的主題就是，生命。
來個人告訴我，什麼是生命。”
同學a站了起來：生下來，活下去，這就是命！
同學b：從哲學層麵理解，生命代表著存在的意義和價值。人類作為有意識的生命個體，會不斷思考自己存在的目的和生命的意義。
同學c：生命代表著延續，從我們的dna鏈上就能看出來，通過繁殖，基因從親代傳遞到子代，一代又一代，從未間斷。
同學d：也許生命就是一種靈魂的媒介，或許沒有什麼意義，就是一種宿命的輪回。
……
賢很認真的聽取了大家的想法，“生命的意義並不是一個固定的答案，而是每個人需要自己去探索和定義的。
我們這次的人生教育體驗課，想要給大家學習的主旨是，尊重生命。”
接著他打開了ppt，“生命的誕生，我相信大家都知道，那就是發生了性行為，由精子和卵子結合，孕育出了生命，不管是人還是動物都是如此。
相信生理啟蒙課的時候大家都清楚了，我就不多說了。
尊重生命有很多種方麵，首先你要會尊重新生命，你們誰和誰偷偷談戀愛啊，彆以為老師都不懂。
每個年紀有每個年紀該做的事，也有各自承擔的責任和義務。
學校不希望，也拒絕，你們過早發生關係，後果不是你們所能承擔的。
生孩子不是生下來就完了，孕育一個生命是偉大的，但撫養更是艱難的，其中的心酸隻有體會過才能知道。
所以這次的人生體驗課，就是你們各自抽一個搭檔，兩個人一起去照顧小孩，沒有人搭手隻能在網上申請援助。
抽到的搭檔和小孩的年齡，全看各位的運氣了，不能打退堂鼓，不然無法畢業哦。”
賢老師一說完，整個人班裡鬼哭狼嚎的。
全都是一片呐喊不要啊，我寧願去吹寒風。
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