頂著寒風在邊境線上巡邏,累得夠嗆不說,那是真的冷啊。雪大的看不清路,一趟下來人都要凍僵了。
甚至有時候還需要去救援,那些探險的出了意外,還要靠他們邊防的熟悉地形的救援。
站崗更不用說了就一個亭子,那寒風一直往身體裡鑽進去,刺骨的冷。
寒風刺骨,一群沒受過苦的人,當天晚上流著眼淚,直鬨著要回家!
全被學校拒絕了,愣是熬了一個月,體質差的三天兩頭生病!簡直就是魔鬼體驗。
唉~
知道這次主題的霄誌淩等人,生無可戀的看著碗裡的飯,已經沒有胃口了。
他們這副表情,嚇壞了季靜清,“不是吧!難道我們比上一屆還要慘?”
三個人一同點頭,“更折磨人!”
葉浣溪都有點擔心了,“是什麼啊!”
三個人看起來都要碎了,“我們要去照顧小寶寶,看運氣抽到幾歲的還是幾個月的。”
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雲淩都要瘋了,他最討厭小孩子哭了,跟個魔音一樣,聽到就心煩!
他在心裡祈禱,千萬不要抽到幾個人月的小孩,聽不懂人話的同時還要照顧他,救命啊~
蘇序川也無法淡定了,他總感覺,這次學校不會這麼簡單的放過他們,一定還有什麼大招沒有放出來。
照顧小孩這麼簡單,哪有這麼簡單事?
一切隻有等班會才能揭曉了。
賢老師來開班會,首先給大家介紹了,這個學期他們班的新同學,讓葉浣溪上去做一個自我介紹。
值得一提的是,葉浣溪的頭發,昨晚就被大壯連夜染回黑色了,讓她整個人顯得低調了許多,原先的一頭白發實在是太過引人注目了。
不過她的臉並不低調!
顯然她的加入,讓二班的同學很是高興,從大家的鼓掌聲就能聽出來。
誰不想開學,班裡多一位帥哥美女啊!
她的座位被安排在,季靜清的旁邊,季靜清原本的同桌,沒有絲毫的不開心,非常積極的把座位讓了出去。
坐那不是坐,他和季靜清一樣是非常能聊的類型,賢老師為了,避免他倆打擾彆人,直接把兩個話癆安排在了一起。
現在又不得不把兩個人分開了。
賢老師這次班會的內容有些多,他就不浪費時間了。
“我們這次班會的主題就是,生命。
來個人告訴我,什麼是生命。”
同學a站了起來:生下來,活下去,這就是命!
同學b:從哲學層麵理解,生命代表著存在的意義和價值。人類作為有意識的生命個體,會不斷思考自己存在的目的和生命的意義。
同學c:生命代表著延續,從我們的dna鏈上就能看出來,通過繁殖,基因從親代傳遞到子代,一代又一代,從未間斷。
同學d:也許生命就是一種靈魂的媒介,或許沒有什麼意義,就是一種宿命的輪回。
……
賢很認真的聽取了大家的想法,“生命的意義並不是一個固定的答案,而是每個人需要自己去探索和定義的。
我們這次的人生教育體驗課,想要給大家學習的主旨是,尊重生命。”
接著他打開了ppt,“生命的誕生,我相信大家都知道,那就是發生了性行為,由精子和卵子結合,孕育出了生命,不管是人還是動物都是如此。
相信生理啟蒙課的時候大家都清楚了,我就不多說了。
尊重生命有很多種方麵,首先你要會尊重新生命,你們誰和誰偷偷談戀愛啊,彆以為老師都不懂。
每個年紀有每個年紀該做的事,也有各自承擔的責任和義務。
學校不希望,也拒絕,你們過早發生關係,後果不是你們所能承擔的。
生孩子不是生下來就完了,孕育一個生命是偉大的,但撫養更是艱難的,其中的心酸隻有體會過才能知道。
所以這次的人生體驗課,就是你們各自抽一個搭檔,兩個人一起去照顧小孩,沒有人搭手隻能在網上申請援助。
抽到的搭檔和小孩的年齡,全看各位的運氣了,不能打退堂鼓,不然無法畢業哦。”
賢老師一說完,整個人班裡鬼哭狼嚎的。
全都是一片呐喊不要啊,我寧願去吹寒風。
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