如此一來，同樣的學習模式，趙小侯學習十個小時就等同於以前學習了十一個小時！
那麼現在問題來了，光靠看書已經很難讓趙小侯漲分了。
也就是說以他現在的學習方法，成績到了瓶頸。
“滴，監測到宿主趙小侯基本知識足夠，成績抵達瓶頸，開啟刷卷電擊練習模式，進程一執行中......”
這天上早自習，趙小侯坐在課桌前，木然的看著左手不受控製的抽出一本高一實戰訓練卷語文），看著自己開始奮筆疾書，耳邊時不時響起語文經驗+5，語文經驗+5的聲音。
吱嘎，晃神一次電擊。
好吧，即便是刷卷，他也沒可能逃過係統的魔掌，雖說身體不歸自己控製，但腦子必須配合雙手進行思考，進行刷卷解題，否則就是電擊警告。
畢竟腦子不思考的話，等同於學習的敵人！！
很顯然，在看書無用的情況之下，係統抓住了問題的突破點，必須刷卷！拚命的刷卷！
書海無涯苦作舟，高考臨近狂刷卷！
實際上，從某種角度而言，考卷並不僅僅隻是用來測試學習成果，成績之用。
其更大的用處則是學以致用！
你光背一堆文章，中心思想，公式，定理，元素周期表，電子價....等等，是沒用的，到了考場上，除了一部分選擇題之外，其餘的大題都是需要對知識點進行綜合運用才能夠解答！
當你從最初級的實戰訓練卷開始做起，你會發現自己一點點的懂得了那些中心思想，公式，定理，電子價，摩擦力，細胞壁是怎麼回事。
好吧，刷了一天卷子，直到晚自習結束時，不光趙小侯發現了問題，係統也發現了問題。
單純刷卷，經驗值出現得太慢，整整刷了一天的語文卷，趙小侯的語文成績也就提升了2分！
毫無疑問，這樣的經驗提升速度是讓係統不滿意的。
被控製著身體的趙小侯下了晚自習，圍著縣城跑了一圈，剛回到家，還沒來得及鬆口氣，便麵我）帶不）笑想）容聽）的聽到了係統傳來的聲音。
“滴，電擊鍛煉模式結束，鑒於宿主趙小侯刷卷經驗太低，開始收集題庫，以便開啟以荻畫地刷卷模式！進程一執行中.......”
趙小侯已經對係統的騷操作很熟悉了，也變得有點麻木了。
以荻畫地？
秀兒你已經很秀了，我看你能再秀出什麼花樣來！
但聽到一個新的成語，自己從沒有見過的成語，趙小侯還是很感興趣的。
這個成語是什麼意思呢？
意思是用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給人寫字和讀書。出自《文史通義?古文十弊》
但趙小侯還真不知道，當然他這個時候被係統控製著，也沒機會去查詢這個成語的含義。
“兒砸回來啦，這麼努力，媽給你煮了你最喜歡吃的糖蛋！來多吃幾個。”
老媽李專紅帶著慈母笑端著一個海碗走了過來。
係統似乎現在對兒子與母親之間的交流也有了一點心得，控製著趙小侯的身體接過海碗，目不轉睛平視前方，呼呼呼，將碗裡的八個糖蛋吃了個精光，然後將碗一放，也不說話，就進了趙小侯的房間。
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