在初級科學家下麵才是高級研究員，中級研究員，初級研究員三個等級。
初級研究員下麵則是助理研究員。
而助理研究員一般來說乃是剛進入大科學院的博士畢業生擔任。
沒錯，現在大科學院的門檻也逐漸提升了，起步就必須是博士生畢業。
而從助理研究員到首席科學家，又分成了18個和工資、獎金以及福利掛鉤的學術等級。
譬如剛擔任助理研究員就是k1級的學術等級。
在大科學院的實驗室，項目組裡乾了幾年，做出了一些苦勞貢獻之後，大概率是能夠提升到k2級學術等級的。
如果做出了較為重要的學術貢獻，那麼就可能提升到k3級。
而k3級就能夠提升到初級研究員的學術職稱了。
反正每三個學術等級能夠提升一次學術職稱。
整個學術等級的提升都是由1號智能ai把控，將你在大科學院裡的所有貢獻進行量化統計，公平公正，絕對讓你服氣。
當然，如果提出異議的話，就將會由科學家聯席會議進行評審，決定你的貢獻積分。
大科學院乃是研究體係，而其下的教育體係，就是小學，中學，大學三個部分。
大學的教職還是教授，副教授，講師，助教這些，但都是真正的教職了，不再涉及研究方麵。
如果大學裡的教授想要搞研究，且學術能力過關，也是可以申請進入大科學院的。
但如果待在大學裡，那麼就隻能從事教育工作。
另外大學裡的學生也是分為兩種不同的培養方式。
願意從事研究工作的，且學習能力突出，研究天賦傑出的，從大一結束之後，就可以申請進入大科學院進行研究學習。
不願意從事研究工作的，在大學規規矩矩學習四年畢業後，按照自己意願選擇工作。
當然，這一套教育和研究體係，或許會有一些問題存在，但也在不斷的改進之中。
但不管怎麼說，大科學院體係的建立，光是整合研究資源，推動研究力度等等方麵，都不是之前那套科研體係能夠比擬的。
如果不是這樣的話，趙小侯也不可能在一個研究項目初步完成之後，就將後續研究丟給那些科研人員了。
換成以前的研究體係，你想要快速調集這麼多的優秀科研人員都是一件不太可能的事情。
但在大科學院體係之下，趙小侯想要做到這一切就太簡單了。
這無疑也能夠將他的絕頂智力，學術能力以及係統獎勵帶來的好處發揮到極限。
這場由上麵大佬，高級科學家們參與的會議，主題還是大夏在科研界的一些重大事項以及一些計劃的推進程度探討等等。
譬如戴森雲計劃，2號星際太空站即將竣工，3號星際太空站的建造問題等等。
但等到會議過半的時候，一些國際研究合作問題也提了出來。
實際上從大夏太空產業開始騰飛之後到現在為止，想要和大夏進行國際研究合作的國家就太多了。
說白了，大家都想要讓大夏帶飛自己。
但考慮到一些戰略布局的問題，之前這類國際研究合作提議都被大夏婉言拒絕了。
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