兩人練了一陣子，錢明就回家吃飯去了。
林東升匆匆去食堂吃了個飯，又開始研究如何發旋球。
雖然他的球拍上沒有膠皮，但是，用力搓的話，球還是會有一點細微的旋轉。
上旋、下旋、側旋……在林東升的不斷嘗試下，他發球的技巧也越來越嫻熟。
幾天之後，林東升甚至能像錢明一樣，用同一套動作，隻依靠細微的手型變化，就搓出不同的旋球。
不過，發球是主動技能，他可以通過不斷訓練來提升，但解旋技巧，卻需要彆人不斷喂球，形成肌肉記憶才行。
不然，就算他火眼金睛，能通過乒乓球上的商標，迅速判斷出對方發的是什麼旋球，但手上的動作稍微慢點，解旋就會失敗。
為了以最好的狀態迎接這場乒乓球爭霸賽，全校很多同學都在利用一切時間來提升自己。
人人都是高手，人人都想拿獎。
蘇文淺甚至還通過自己的父親，弄到了一些乒乓球比賽的珍貴錄像，帶幾人到家裡仔細觀摩，進一步提升眼界和實力。
雖然林東升和蘇文淺的關係一直都不錯，但這麼久了，他還是第一次去蘇文淺家裡。
看了蘇文淺的家，他才發現，同樣是教工樓，同樣是簡簡單單的裝修，但蘇文淺家卻顯得非常溫馨雅致。
屋裡掛著的那些字畫，雖然都不是名家名作，但看上去也非常有品位。
讓他略有遺憾的是，蘇文淺將自己的房間鎖上了。
其實，他還挺好奇蘇文淺的房間裡，究竟是個什麼樣子。
李衛國老師不愧為班主任，每次都能精準捕捉到大家的學習狀態。
看到大家全都在為學校的乒乓球大賽摩拳擦掌，心思完全沒有放在學習上，立馬用一次難度較大的數學測試，喚醒了眾人對數學的恐懼。
發試卷的時候，李衛國老師黑著臉說道：“學生的天職是學習，體育雖然很重要，但最多也隻有30分，中考要想進二中，至少得六百分，誰輕誰重，難度你們心裡沒點數嗎？而且，中考體育裡，沒有乒乓球！”
“當然，我不反對你們為了集體榮譽而努力，我也希望你們能在這次乒乓球大賽中拿到團隊大獎，可是，你們的數學，至少得考及格吧！”
幾句話讓全班的學生都羞愧地低下了頭顱之後，李衛國才繼續說道：“不過，優秀的同學，依然優秀，比如張家豪和林東升，他們雖然也在準備乒乓球大賽，但成績一點也沒落下，你們都要向他們學習。”
“另外，錢明這次的進步也很大，以前都是一二十分，這次居然考到了55分，雖然沒有及格，但老師已經看到了你努力上進的行動和決心，繼續加油！”
該誇的誇，該貶的貶，將本次測試的總體情況說完後，李衛國老師開始發試卷了。
林東升看了一下自己的成績，99.5分。
而且，李老師還特意在試卷上批注了一筆——卷麵不夠整潔，字跡不夠工整！
“語文試卷有卷麵分還可以理解，什麼時候數學也開始扣卷麵分了。”林東升撇了撇嘴，有些無語。
不過，他也知道李老師是為了借機敲打自己，和班裡那些優等生相比，自己的字跡確實不夠工整，也不夠好看。
他甚至還打算，等這次的乒乓球大賽比完了，就買一本練字帖，好好把字練一下。
下午放學的時候，蘇文淺來約他去打乒乓球，林東升猶豫一番，還是拒絕了。
“都放學了，你還有啥事？”蘇文淺不解地問道。