三個人也沒和班裡人商量，就一起去了鎮上的文具店。
店裡的彩色卡紙三塊錢一本，一本是一百張，一張可以裁成四份，折四個千紙鶴。
班上43人，如果每個人折2324個千紙鶴，那麼，每人至少要6張卡紙，再加上折疊時的裁剪損耗，每人大概需要10張卡紙。
那麼，一共就需要430張卡紙，差不多需要買五本，一共是15塊錢。
林東升以飛快的腦速將這一切算明白後，直接買了六本彩色卡紙，還和老板砍了下價，最後隻花了16元。
這筆錢，林東升沒打算要大家分攤，也沒讓蘇文淺回家去拿，尋思抽空再多修幾台收音機，就可以省出來了，沒必要麻煩大家。
不過，他付完錢後，蘇文淺並不同意，錢明也不同意。
最後，三人一番爭論，約定分攤，林東升承擔六塊，蘇文淺和錢明分彆承擔五塊，他先幫忙墊付。
回到班上後，林東升在下午上課前，主動走到講台上，衝大家做了個安靜的手勢。
當了半學期班長，林東升現在已經有一定的威信了，很多同學見狀，都停下了打鬨的動作，靜靜地看著他。
“同學們，相信周俊賢老師最近的變化，你們都看到了，周老師身上發生了一些非常不好的事情，影響了他的心情，也影響了他的上課狀態，希望大家能多多理解。”林東升大聲說道。
“周老師家死人了嗎？”馬大壯心直口快地問道。
“你給我閉嘴！”錢明聽了，氣得當眾站起來嗬斥道。
“總不能是失戀了吧，那周老師也太脆弱了。”馬大壯小聲嘀咕道。
林東升狠狠地瞪了馬大壯一眼，說道：“具體原由，涉及到周老師的個人隱私，我們不便透露太多，但是，如果大家真的喜歡和認可周老師，希望他早點振作起來，就麻煩和我們一起為周老師做一件特彆的禮物。你們願意嗎？”
“願意！”同學們整齊劃一地回應道。
“我們班委經過初步商量，打算送周老師一千隻千紙鶴，但是，工作量有點大，所以，需要每一個同學的幫忙，下周一一起上交，每人至少折23隻。”林東升說道。
“但是我們沒有卡紙，彩色卡紙比較貴……”有同學說道。
“沒事，我們已經買好了，現在給每人發放十張，每張折四隻，你們儘量裁標準一點，彆浪費，可以嗎？”林東升說完，將講台上提前擺好的卡紙舉起來揚了揚。
“沒問題，班長怎麼說，我們就怎麼乾！”關平大聲回應道。
其他同學也紛紛點頭。
“幼稚。”張家豪低聲說道。
不過，等到林東升和蘇文淺等人在講台上發放彩色卡紙時，他還是乖乖地上台領回了十張。
大家看到連向來不喜參與各種雜務的張家豪都同意了，一些本來有點抵觸的同學，也老老實實地領回了卡紙。
“現在，我將折千紙鶴的步驟告訴大家……先這樣，再這樣……”錢明站在講台上，一邊向大家展示，一邊仔細解說著。
“如果有人還是不太會，隨時可以私下來問我，另外，卡紙比較珍貴，我建議你們回家折千紙鶴的時候，先找幾張白紙練一下手，謝謝。”錢明誠懇地說道。
在幾人向同學們拚命交待的時候，上課鈴聲早已經響了。
此時，李衛國老師正悄悄地站在門外，故意藏好自己的身形，並沒有急著走進去打擾大家。
等到裡麵一切妥當之後，他才清咳兩聲，推開門走進了教室。
看到同學們正在手忙腳亂地藏起桌上的彩色卡紙，李衛國也裝作完全沒有看見一般，繼續耐心地講著數學題。