回到四班，林東升發現即便是下課了，班裡的同學仍在埋頭寫作業或趴在桌上小憩，真正離座聊天或打鬨的人很少。
和七班的那種活潑喧囂完全不同，四班課間的整體氣氛都顯得非常沉悶和壓抑，每個人桌上都堆著厚厚的一摞資料。
不過，這一切對於林東升而言，倒是一個不錯的環境，河西中學初三那一年的氛圍，比現在有過之而無不及，人人都是拚命模式。
然而，他屁股還沒坐熱，就被朱大勇拉出了教室。
“聽說你接受了校報的采訪，誰采訪的？”朱大勇急切地問道。
“還能是誰？校報的記者有很多人嗎？”林東升沒好氣地說道。
“當然啊，好幾個呢，聽你這麼說，肯定是柳映雪了？”朱大勇。
林東升點頭。
“你們聊了些啥？”朱大勇好奇地問道。
“欲知詳情，請見校報！”林東升。
“校報那都是經過老師審核和潤色的，和現場聊天肯定不同。”朱大勇。
林東升白了他一眼，道：“你隻是進了實驗班，但成績和水準還在班外，如果你每天還是這麼無聊，搞不好下學期又要被踢出去了，到時你父親肯定不會再幫你的。”
“唉，我就是問問，自從你去了文科班，我這個送信使者就沒有用武之地了，平時碰到了，她又裝作不認識我了。”朱大勇鬱悶地說道。
“如果她隻喜歡學習好的，那你就努力把學習搞好，也許真把學習搞好了，你的興趣和關注點就轉移了，會被知識的魅力完全征服。當然，如果她隻喜歡帥的，你還可以繼續減肥。”林東升提醒道。
“你也沒見得有多帥啊？她有沒有說，會繼續給你寫信？”朱大勇問道。
“不管寫不寫，以後我都不會再回複了。”林東升說完，就走回了教室。
沒多久，朱大勇也回到了教室，開始默默地學習起來。
四班的語文老師叫孔華，年紀略大，說話做事一板一眼的，有點像個老學究。
他的教學能力沒啥大問題，重點抓得也比較準，就是講課比較無趣，很多同學聽得有點昏昏欲睡。
林東升初來乍到，還沒摸清各個老師的脾氣，所以也不敢明目張膽地自學。
他隻是沒想到，理科班的語文老師，可以把語文課講得像初中的物理課一樣枯燥，全程沒有任何互動。
“唉，體驗過孝城一中的頂級師資，就算到了實驗班上課，心理上還是有些落差的，難怪陳萬勝說不要有太大的期待。”林東升暗想道。
上午的課程結束後，林東升依然延後十分鐘再走。
讓他略有些意外的是，實驗班的很多同學也和他差不多。
聽到放學的鈴聲，並沒有立刻行動，而是等到錯開了放學高峰，他們才不緊不慢地回家或者回宿舍。
因此，他在自行車棚開鏈子鎖的時候，還遇到了好幾個同班同學。
大家都熱情地和他打招呼。
本來，對於這輛全校有名的破舊自行車，他是懶得上鎖的。
當他無意發現，經常有些收破爛的老爺爺，專門來校門口撿這種無主的自行車，他隻好將它先鎖了起來。
他打算等自己的小說版稅到手了，就買一輛全新的自行車，現在這輛，經常掉螺絲，刹車似乎也不那麼靈敏了。
香城是座典型的山城，但都不是那種巍峨的大山，青山高中也建立在青山的半山腰上，因此，同學們放學的時候，會下一個大陡坡，上學則有點像進京麵聖。
林東升將車子推出來，往下溜的時候，一般都是手刹帶著腳刹，一直溜到下麵的主路，才會將自己的大長腿從地麵收起來。