不知不覺，又到了周五下午，計算機係的很多同學都跑去操場上打籃球了。
而林東升則根據課表的安排，走進了一間新教室，在這裡，他將給本屆大一數學係的新生，主講高等數學。
近兩年林東升的主要精力都放在創業上，所以在學校的知名度和曝光度，也是越來越低。
加之他刻意保持低調，因此，今年的很多新生，並不知道他的來曆，也沒聽過他的傳說。
大家看到一個年齡和他們差不多大的人，就這樣施施然走上了講台，手上連本書也沒有，還以為是哪個顯眼包同學的惡作劇。
“大家提前把高數書拿出來，我這人不喜歡拖堂，所以，上課的時間，希望大家都能放下手機，集中精力聽講。”林東升不緊不慢地說道。
教室裡頓時笑聲一片，這模樣，這架勢，這氣場，裝得也太像了吧，以前肯定沒少裝。
“同學，你還是趕緊下來吧，等下被真老師抓到了，第一印象就太差了，小心給你個掛科。”坐在前排的一位女生，笑著提醒道。
“我真是你們的高數老師，不過，由於精力有限，每周隻能給你們上兩節課，餘下的，會由另外的老師輔助指導，對了，以後你們可以叫我林老師！”林東升為了避免引出麻煩，沒有直接報上自己的全名。
“還裝！同學，意思一下就得了，大家都不是小孩子，沒那麼好忽悠了。”有男生不滿地說道。
班裡再次笑聲一片。
“給你們三十秒時間，如果還不能安靜下來聽課，這學期，你們的高數課，全部都隻有六十分，多一分都沒有！”林東升認真地警告道。
看出不對勁的同學，趕緊用手機搜索起來，這一搜，立馬發現，這位居然真是他們的高數老師，學校教學網站上，有他的正裝照！
於是，大家立馬互相提醒，教室裡很快就安靜了下來。
但林東升想要立馬講課的心情，卻受到了一定的影響。
他看了一眼眾人，說道：“本來我覺得作為一名數學老師，可以直奔主題，讓你們充分感受到數學的艱深和美妙，可是，現在我改變主意了，我想跟你們聊聊大學四年，應該如何度過。”
“畢竟，高數本來就是一門相當基礎的學科，你們能考進清北，還敢選擇數學係，本身就說明智商和天賦都不弱，所以，應付考試肯定是沒什麼問題的。”
“但是，大學不止是有考試，定理想，找目標，做人處事，學得一身真本領，甚至是找一個靠譜的女朋友，都比考試更加重要。”
“不過，比起這些，我覺得最最重要的，還是希望你們能平平安安、順順利利地讀完大學……”
“你們看著我覺得年輕，是因為我確實年輕，今年剛好大四，能給你們講課，也是能力足夠，破格提拔的，但是，在這三年以來，我認識的同學中，有因為遊戲成癮被學校勸退的，有因為抑鬱和內耗沒法完成學業回家的，還有人雖然不是同學，卻也是認識的朋友，剛剛因為一場車禍去逝了。”
“天災人禍，不一而足，誰也不知道明天會發生什麼，所以，平平安安，順順利利，既是我對你們的要求，也是對你們的祝福。”
聽到林東升情真意切的話語，這些涉世未深的新生們，很快就被打動了，下意識地為他鼓掌。
“謝謝大家的掌聲，其次，我也希望大家作為一名成年人，以後能勇敢一點，堅強一點，擔當一點，不管遇到什麼事情，挫折，失敗，變故……都要勇敢麵對，珍惜自己的時間，更要珍惜自己的生命，從概率學上來說，沒有人的一生，是絕對一帆風順的，不順才是常態，因此，當你們意識到這點時，真遇上了事情，就不會怨天尤人，更不會自暴自棄了。”
教室裡的氣氛，頓時變得有點凝重，很多同學都在認真咀嚼著林東升剛才說出的話語。
“最後，數學這門學科，熱愛是一回事，天賦是另一回事，如果有一天，你真的學不下去了，記得放過自己，好好活著，外麵的世界，同樣無比寬廣，當然，如果你能堅持學下去，能不斷兌現自己的天賦，我也希望你們能在數學領域裡，攻克更多的難題和猜想，甚至是拋開這些修修補補的工作，能提出或者建立自己的數學理論……”
“好了，今天隻想到了這幾句，就先說到這裡吧，另外，如果上課過程中，你們有不懂的問題，也歡迎在課後時間找我探討，隨時歡迎。”林東升說道。
“林老師，你熱愛數學嗎，你覺得自己的天賦如何？”這時，一位眼眸透亮的男生，認真地問道。
林東升沉默了幾秒，說道：“曾經很愛，後來不愛，再後來熬過了那段時光，又重新愛上了數學，至於我的天賦，我可以毫不客氣地說，吊打在場99的同學。”
此話一出，一片嘩然。
“清北的老師，都是這麼有個性嗎？連大四的代課學長，都可以這麼自信？”有同學忍不住吐槽道。
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“噓，你小聲點，我剛搜過了林老師的經曆，簡直吊炸天！高一高二連續兩屆國際io滿分金牌，全國高考滿分狀元，後來更是憑一己之力，攻克了困擾數學界近百年的弱哥德巴赫猜想，輔助證明了佩雷爾曼關於龐加萊猜想的證明，在計算機領域同樣搞出了好幾個非常厲害的算法模型，如今更是手握兩家科技公司的老板，保守估計，身家早已經過億了……”
另一位同學連忙提醒道，由於太過激動，自己反而沒能控製好音量，很多同學都清晰地聽到了。
聽了他的科普，大家全都一臉震驚，他們也沒想到，這位看上去年輕得不像話的老師，居然也厲害得不像話！
“感謝這位同學的科普，既然他已經介紹得非常詳細了，我就不過多介紹了，大家有興趣的話，課下可以去搜搜我的名字——我叫林東升，同時，我想說的是，他剛才查到的資料，基本屬實！”林東升看著對方，笑眯眯地說道。
這一下，所有的新生們，全都服氣了。
就算他們平時眼高於頂，在剛剛結束的那個暑假，被自己的恩師和母校誇得明顯有點飄了，可麵對林東升這樣的真核大神，也是瞬間清醒過來。
正式的高數課，終於開始了。
有了之前的小插曲，大家都聽得非常認真，坐得也是非常筆直板正，班裡沒有刺頭，全是乖乖好學生。
而經曆過多次課堂錘煉的林東升，雖然手上沒有課本，但早就胸有成竹，腦中自備了一個海量的數學題庫。
他一邊講解著基礎知識，一邊及時提出問題，充分調動大家的思維，信手拈來的講課風格，很快就贏得了所有新生的喜愛。
兩節課結束之後，林東升知道困於天賦的細微差異，有些同學可能已經完全聽懂了，而有些同學可能更加不懂了。
所以，他直接留下了自己的電話號碼和qq，方便大家及時向他求助。
等到林東升飄然而去後，班裡所有的同學，並沒有立馬離開，而是熱烈地議論起來。
有些同學在積極討論他課上留的難題，有些，則是在討論林老師本人，顯然，大家對於後者的興趣更大。
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