那基本上就是人見人愛了，走到哪裡都能受到歡迎和尊重，哪家有事兒都願意找他商量。
然而，在這特彆的地方，這所謂的“人見人愛”，卻可能是一種良好的人際氛圍，背後是大家相互理解的善意，是鄰裡之間互幫互助、和睦相處的美好景象，如同溫暖的大家庭。
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誰家的孩子沒人看了，鄰居會幫忙照管；誰家的農活忙不過來了，鄉親們會主動搭把手，不計較得失。
邱癲子馬上說出他的需求，話裡話外的意思，就是他急需要杏花嫂幫忙，語氣中帶著恰到好處的急切，讓人無法拒絕：“我馬上就要翻到屋簷這兒了，為了加快施工進度，這個位置下麵沒放啥貴重物品，就是堆了些柴火，就算有點小疏漏，站在地上用長竹竿也能調整。所以，我隻要把破瓦片抽出來換掉，再清理清理好瓦溝裡的雜物，那些雜物有落葉、有鳥糞，還有小石子，不清理掉會堵住水流；把瓦片轉個方向，碼得更緊實點，讓凸槽和凹槽嚴絲合縫，就不用全部翻蓋了，這樣至少能快一半——你覺得咋樣？”
他的聲音低沉而懇切，每一個字都透著真誠，仿佛在邀請杏花嫂加入，引導她按照自己的計劃行動，讓她感受到自己的重要性。
他說這些話時，特意放慢了語速，確保每一個細節都講清楚，怕杏花嫂沒聽明白。
“你拿主意就行，你說行就行。反正你是內行，經驗豐富，往後要是出了啥問題，再找你解決。”翻蓋房子到了屋簷位置，用添瓦的辦法也挺常見的，既節省時間又能保證質量，杏花嫂對此也有所了解——去年她家東廂房的屋簷就是這麼修的，到現在都沒漏過雨。她的語氣中帶著信任和認可，眼神裡沒有絲毫懷疑。
然而，在這特彆的氛圍裡，這一切都顯得那麼不尋常，每一個決定都可能引發意想不到的結果。
屋簷下的陰影裡，仿佛有什麼東西在悄然移動，是一隻偷食的老鼠，還是彆的什麼？
杏花嫂下意識地後退了半步，心跳漏了一拍。
“那行，隻要你沒意見，就這麼定了——你現在要做的，就是去找根長竹竿，要結實點的，不能有蟲蛀，不然捅著捅著斷了就麻煩了。站在地上，對著天光，幫我瞅瞅哪些位置的瓦片破了、漏光了，你就用竹竿輕輕捅捅那些破瓦，給我做個記號，我先把破瓦抽出來……明白不？”邱癲子的聲音裡帶著一絲欣慰，仿佛得到了重要的支持，語氣也變得更加輕快，連乾活的動作都加快了幾分。
邱癲子說著，從房簷上探下半個身子，陽光在他背後勾勒出金色的輪廓，邊緣泛著柔和的光暈，像是一尊被鍍了光的雕像，莊嚴肅穆，與周圍的環境融為一體。
他的手臂肌肉線條分明，握著瓦刀的手穩定有力，仿佛他就是這片土地的守護者，用自己的雙手守護著家園的安寧。
杏花嫂看著他的身影，心中湧起一股莫名的力量，仿佛被他的專注和堅定所感染。
她點了點頭，轉身去找長竹竿，腳步輕快了許多，之前的不安也消散了不少。
她知道，接下來的工作雖然辛苦，但隻要他們齊心協力，一定能順利完成，就像憂樂溝的人們世代相傳的那樣，用勤勞和智慧克服一切困難，守護著這片美麗的土地。
她在院角的柴房裡找到了一根合適的竹竿，那竹竿是前年砍的楠竹，筆直挺拔，沒有一點彎曲，表皮光滑，粗細剛好能握住。
她用布把竹竿上的毛刺擦掉，又晃了晃，確認結實，才扛著竹竿走到屋簷下，抬頭對房頂上的邱癲子說：“竹竿找著了，你看這根行不？”
院子裡的五個流浪孩子，此刻正圍坐在一起，小聲地交談著。
他們的臉上帶著好奇和期待，對即將開始的工作充滿了向往。
年紀最大的那個孩子叫石頭，大概十二歲，黝黑的臉上帶著與年齡不符的沉穩，正給其他四個孩子分配任務：“我力氣大，負責搬最重的瓦；丫蛋眼神好，負責挑揀瓦片；小胖你動作慢，就負責把瓦片碼整齊……”其他孩子都認真地點著頭，眼神裡滿是信任。
雖然年紀小，但他們都有著強烈的責任感，想要為修繕工作貢獻自己的一份力量。
他們從早上就跟著邱癲子來到這裡，看著邱癲子在房頂上忙碌，心裡早就躍躍欲試了。
石頭甚至偷偷學著邱癲子的樣子，用手比劃著鋪瓦的動作，惹得其他孩子一陣偷笑。
遠處的田野裡，稻浪翻滾，如同金色的海洋。
風吹過，稻穗相互摩擦，發出“沙沙”的聲響，像是在為他們加油鼓勁。
憂樂溝的一切都在有條不紊地運轉著，陽光、風聲、蟬鳴，還有人們的勞作聲，交織成一首動人的夏日交響曲，訴說著這片土地的生機與活力。
邱癲子在房頂上繼續忙碌著，每一個動作都精準而有力。
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